小球分別：(1)放在水平桌面上．(2)沿斜面滾下．(3)從空中下落．(4)用繩子吊在天花板上．(5)漂浮在水面．已知小球重力為4N，請分別畫出重力的圖示．

答案：略
解析：

如圖所示．

解析：小球分別處于5種受力狀態(tài)：(1)除了重力，還受到桌面對它的支持力．(2)除了重力，還受到斜面對小球的支持力．(3)只受重力．(4)除了重力，還受到繩子對小球的拉力．(5)除了重力，還受到水對小球的浮力．在這幾種情況中，只要求作出重力的圖示．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

23、在探究“動能的大小跟哪些因素有關”的實驗中，采用了如圖a所示的實驗裝置，將木塊放在粗糙的水平面上，讓小球在光滑的斜面上由靜止開始沿斜面向下運動，到達斜面底端的速度只與起點的高度有關，起點越高，到達底端的速度越大；不同質量的小球分別從光滑的斜面上由同一高度靜止下滑，并撞擊水平面上的木塊，被撞木塊運動的距離越長，運動小球所具有的動能越大．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位同學作出了如下猜想：
甲同學：物體動能的大小可能跟物體的質量有關，質量越大動能越大．
乙同學：物體動能的大小可能跟物體的質量有關，質量越大動能越小大．
丙同學：物體動能的大小可能跟物體的速度有關，速度越大動能越大．
丁同學：物體動能的大小可能跟物體的速度有關，速度越大動能越小．

為了驗證以上四種猜想，同學們采用了如圖a所示的實驗裝置來進行實驗和收集證據(jù)，并設計了如下的實驗步驟：
A．如圖b所示，讓同一鋼球分別從不同的高度h1、h2（h1＜h2）處滾下．
B．記錄木塊運動的距離S1=0.52m，S2=0.84m．
C．如圖c所示，讓質量分別位m1、m2（m1＜m2）的木球、鋼球從同一高度滾下．
D．記錄木塊運動的距離S1=0.42m，S2=0.90m．則：
（1）從步驟A、B中可以得出：質量相同時，速度越大的物體具有的動能越
大
．
（2）從步驟C、D中可以得出：速度相同時，質量越小的物體具有的動能越
小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?貴陽）體育課上小浩發(fā)現(xiàn)，將鉛球在同一高度以不同速度水平拋出，鉛球的落地點到拋出點的水平距離不同；改變高度，將鉛球以相同速度水平拋出，水平距離也不同．于是他猜想：水平拋出物體的落地點與拋出點的水平距離s可能與
A．物體水平拋出的速度有關
B．物體拋出點的高度有關
C．物體的質量有關
小浩設計并安裝好了如圖所示的實驗裝置，其中a為鐵架臺，b為有擋板、形狀固定的光滑導軌，c為金屬小球或乒乓球（乒乓球的體積比金屬球大得多，但質量卻小得多）．
（1）為了保證小球能水平拋出，安裝導軌時，底端部分應是
水平
水平
的．若請你用現(xiàn)有的器材來檢驗導軌的安裝是否符合要求，最簡單的做法是：
水平將小球放在導軌的底端位置，若小球能靜止，則導軌的安裝符合要求
水平將小球放在導軌的底端位置，若小球能靜止，則導軌的安裝符合要求
．
（2）接著小浩對猜想A進行探究，需要先控制猜想中
B
B
、
C
C
 兩個因素（填寫序號）．
他應怎樣實現(xiàn)改變小球的拋出速度：
將小球分別從導軌的不同高度自由釋放
將小球分別從導軌的不同高度自由釋放

（3）為了探究猜想C，小浩固定導軌的位置，并選擇了乒乓球和幾個質量不同的金屬小球，使它們均從導軌的擋板處開始釋放，發(fā)現(xiàn)所有金屬小球落地點的水平距離s幾乎相同，但乒乓球落地點的水平距離s總是較小，這是否證明猜想C成立？
不是
不是
 （選填“是”或“不是”）．
你的理由是：
由于乒乓球體積大、質量小，所受空氣阻力的影響比金屬小球大，使得拋出的水平距離較小，不能因此認為水平拋出物體的運動距離與質量有關
由于乒乓球體積大、質量小，所受空氣阻力的影響比金屬小球大，使得拋出的水平距離較小，不能因此認為水平拋出物體的運動距離與質量有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?東城區(qū)一模）如圖所示，A、B、C、D四個不同的小球放在盛有水的相同容器中保持靜止，D球沉在容器底部，此時四個容器中的水面到容器底面的距離相同，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2013屆北京市延慶縣初三第一學期期末測試物理卷（解析版） 題型：雙選題

在A、B、C三個相同的燒杯內裝有深度相同的液體，三種液體的密度關系是ρ1=ρ2>ρ3。將甲、乙、丙三個重力為G甲、G乙、G丙的實心小球分別放在A、B、C的液體中，其中甲球在A中沉入液體底部，乙球在B中恰好懸浮，丙球在C中漂浮在液面上。三個球的密度分別為ρ甲、ρ乙、ρ丙，體積關系是V甲>V乙＝V丙，三個球所受浮力分別為F1、F2、F3，三個燒杯里的液體對杯底的壓強分別為p1、p2、p3。以下關系中正確的是

A．ρ甲>ρ乙=ρ丙          　　                 B．G甲>G乙>G丙

C．F1 > F2 > F3                    D．p1 = p2 > p3

 

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