【題目】甲、乙兩個電阻的U-I圖線如圖所示，當僅將甲、乙兩電阻串聯(lián)在電路中時，電路中的電流為0.4A，則甲的電阻值R甲=_______Ω，通過甲、乙兩電阻的電流之比I甲∶I乙=_______，電源電壓為_______V；當僅將甲、乙兩電阻改為并聯(lián)接在相同的電路中時，則干路中的電流為_______A。

【答案】10 1:1 6 1.8

【解析】

[1]從圖像可以看出，甲乙兩個都是定值電阻，

，

，

電阻是導體本身的一種性質(zhì)，跟電壓和電流的大小無關(guān)，所以電路中的電流為0.4A時，甲乙的電阻不變；

[2] 因為甲、乙兩電阻串聯(lián)在電路中，所以電流相等；

[3]電源電壓為

；

[4]當僅將甲、乙兩電阻改為并聯(lián)接在相同的電路中時，則干路中的電流為

。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點，成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點，某新型混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量，當需要高速行駛或蓄電池電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電，車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示，在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5.12×108J，由內(nèi)燃機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了10%，求：

（1）汽車牽引力做的功；

（2）若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？

（3）內(nèi)燃機的效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。A、B 是兩個質(zhì) 量不同的小球（），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊。

（1）使用甲、丙兩圖，是為了研究動能大小與______的關(guān)系；

（2）小華同學通過比較圖乙、丙兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動能大”，小麗認為小華的這一比較過程存在錯誤，你知道錯誤是什么嗎？______；

（3）很多初中物理實驗，選取器材時，采用了與本實驗?zāi)緣K類似的作用，下列實驗中的器材，沒有體現(xiàn)本實驗?zāi)緣K作用的是：______。

A. 壓縮引火儀中的棉絮

B. 研究物質(zhì)升溫特點時，等質(zhì)量的水和沙子

C. 研究分子運動快慢與溫度關(guān)系中的紅墨水

D. 測量電路中電流大小的電流表

（4）完成實驗后，同學們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時，也用到了斜面： 讓小車從同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距離遠近（如表）， 最終停下來后，小車在三個表面克服摩擦力做功是否相等？______（選填“相等”或“不相等”），理由是最初小車的______能相等，剛下滑到水平面時 動能相同，在不同的材料表面上運動時，最終停下來后，動能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能， 在三個表面克服摩擦力做功______（選填“相等”或“不相等”）。

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

較大

最小

小車運動距離

最近

較遠

最遠

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示的四個情景，下列說法中正確的是

A.兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，這是大氣壓的作用

B.抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明瓶中氣體分子間存在斥力

C.金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使管內(nèi)的乙醚溫度升高

D.是內(nèi)燃機的做功沖程，此沖程中活塞的機械能轉(zhuǎn)換化為燃氣的內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實驗中，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，所用鉤碼完全相同。下列做法中能使杠桿再次平衡的是

A.分別在兩邊鉤碼下再增加一個相同鉤碼

B.左邊減少1個鉤碼，右邊減少2個鉤碼

C.兩邊鉤碼均向支點移動相同的距離

D.左邊鉤碼向左移1.5cm，右邊鉤碼向右移1cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體的電流與電壓的關(guān)系”實驗中，提供的器材有：5Ω的定值電阻R，滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”，電流表，電壓表，電壓為3V的電源，開關(guān)和導線。

（1）如圖1是小翔連接的實驗電路，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最_______（選填“左”或“右”）端，接下來他閉合開關(guān)，將觀察到電流表示數(shù)為_______A，電壓表示數(shù)為_______V；

（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)圖1電路中有一根導線連接錯誤，請在這根導線上打“×”，并畫出正確的導線連接；

（__________）

（3）小翔改正錯誤連接后，將5Ω的定值電阻接入電路進行實驗。最終描繪的I-U圖線如圖2所示，由此可得出的結(jié)論是：在電阻一定時，導體中的電流與導體兩端電壓成______；其中數(shù)據(jù)點______不是由真實實驗得到的，你判斷的理由是：__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在斜面上將一個重600N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F=400N，拉動的距離s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用時間t=30s。此過程中拉力所做的有用功是________J，該斜面的機械效率為_______，拉力F做功的功率為_________W，物體受到的摩擦力為________N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲中的電路測量未知電阻Rx的阻值，滑動變阻器最大阻值為R。請回答下列問題：

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于阻值_____端（選填“最大”或“最小”）。

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx的I﹣U圖像，如圖乙所示。由圖像可得Rx＝_____Ω。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）實驗時電流表突然壞了，但小明利用實驗中的電壓表和滑動變阻器也測出該電阻 Rx。實驗步驟如下：

①按照所設(shè)計的電路圖連接好電路；

②將滑片移至最大阻值處，閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)U1；

③將滑片移至最小阻值處，閉合開關(guān)，測得電壓表示數(shù)為U2。

則待測電阻的表達式：Rx＝_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測定未知電阻Rx在電路中的實際功率，在只有一個電流表的情況下，小明設(shè)計了如圖所示的四種實驗電路。R0是阻值已知的定值電阻，電源電壓不變但電壓大小未知，圖中實線所畫出的電流表是第一次測量時所連接的位置，虛線所畫的電流表是第二次測量時所連接的位置。這四個電路中能測出電阻Rx的實際功率的是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案