【題目】下列用電器或設(shè)備中，沒有電磁鐵的是（ ）
A.日光燈
B.電鈴
C.電磁起重機
D.磁懸浮列車

【答案】A
【解析】只有日光燈不需電磁鐵，其他電器中均需要電磁鐵產(chǎn)生磁性進行工作．
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為以下估測數(shù)據(jù)最符合實際的是（ ）
A.珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為Pa
B.一名中學(xué)生的體重約為200 kg
C.一枚雞蛋受到的重力約為0.5 N
D.小明將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為50J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在教室里懸掛著的電燈正處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將

A. 下落 B. 上升 C. 保持靜止 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種飛行器，在飛行時利用流體壓強與流速關(guān)系獲得升力的是( )
A. 熱氣球
B. 飛機
C. 飛艇
D. 火箭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華猜想：動能大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設(shè)計了如下兩種實驗方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示)．

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)．

上述兩種實驗方案中：

（1）A方案是為了探究動能大小與_________關(guān)系，

（2）小華想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?_________ （A、合理／B、不合理）。理由是_________．

（3）小紅完成實驗后想，本實驗中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結(jié)論是_________（A、能／ B、不能），你的依據(jù)是_________。

（4）在實際實驗中，常常發(fā)現(xiàn)木塊會被推出木板外，導(dǎo)致無法記錄木塊移動的距離，在不添加實驗器材的基礎(chǔ)上，通過實驗操作，使其不再滑出木板，做法是：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小孔成像說明了 ． 光在的傳播速度最快，其大小為m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，試管中裝有水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把木塞沖出，圖示情景類似于四沖程內(nèi)燃機工作過程中的_______沖程，這個情景中是__________能轉(zhuǎn)化為_______能。一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min，該汽油機每秒鐘完成_______個沖程，做功________次.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時，作了如下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
B．可能與壓力的大小有關(guān)。
接著她按如圖所示的步驟進行實驗：

（1）步驟①和②是為了驗證猜想（A/B）．所探究的摩擦力是指和木板之間的滑動摩擦力。
（2）小夢接著按步驟①和③探究猜想B。步驟③中，木塊受力（選填“平衡”，“不平衡”），你認(rèn)為步驟③（選“能”、“不能”）測出摩擦力？此時，摩擦力與拉力（選“是”，“不是”）平衡力，理由是
（3）小夢想：滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進行實驗：先水平拉動木塊勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N 。
根據(jù)上述實驗，小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時，物體運動的速度越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過程，你認(rèn)為小夢的結(jié)論可信嗎？ ， 原因是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在通電螺線管中插入下列物體后使其磁性一定增強的是（ ）
A.銅棒
B.鉛棒
C.鋁棒
D.鐵棒

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同步練習(xí)冊答案