【題目】【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素 【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的高低、液體的大小和液體表面空氣流動快慢有關.
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與有關.
【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如下圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與是否有關.
此實驗過程中需控制酒精的和其表面上方空氣流動快慢相同.
【交流與評估】 我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例: .
【答案】溫度;表面積;物質(zhì)種類;液體面積;溫度;給發(fā)燒病人擦酒精以達到降溫的目的.
【解析】解:液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度、液體表面積大小和液體表面空氣流動快慢有關;
水和酒精是不同種類的液體,酒精更容易蒸發(fā),說明蒸發(fā)快慢與液體的種類有關;
兩玻璃板上的液滴表面積大小不同,所以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關系,根據(jù)控制變量法的思想,需要控制溫度和空氣流動快慢相同;
能夠說明蒸發(fā)吸熱的現(xiàn)象很多,例如:①夏天,在地上灑一點水會感到?jīng)隹煨;②病人發(fā)熱時在頭上敷一塊冷毛巾,病人會舒服些;③夏天,為了使得食物不致于因為高溫而變質(zhì),可以把食物用容器盛裝放入冷水中(漂。┩瑫r在食物上面放一條濕潤的毛巾等。
故答案為:溫度、表面積、液體種類、液體表面積、溫度、夏天在地上灑水來降溫等。
(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動;
(2)當探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關系時,采用控制變量法的思想,只改變研究的因素,控制其它的因素不變。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】荷葉上兩滴水珠接觸時,能自動結合成一滴較大的水珠,這一事實說明分子間存在著 . 封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮,這實驗說明分子間有 , 壓縮到一定程度就很難再壓縮,這是因為分子間有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的三種情景中:
(1)如圖(a)所示,是子彈射穿木板的情景,表明運動的子彈具有___________能.
(2)如圖(b)所示,其他條件不變,若卡片上的二個卡口之間的間隔越小,則卡片會跳得越________(選填“高”或“低”).
(3)如圖(c)所示,是跳傘運動員勻速下落時,機械能___________.(選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖所示,則:
(1)圖是水沸騰時的情況.實驗小組還得到下列實驗數(shù)據(jù):從記錄數(shù)據(jù)看出,在某一觀察記錄中明顯錯誤的是第分鐘時的數(shù)據(jù).
(2)從記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結論是:本次實驗水沸騰的溫度為℃.
(3)在沸騰過程中水(填“吸熱”或“放熱”).
(4)實驗時水面上方的氣壓標準大氣壓(填“大于”、“等于”或“小于”).
(5)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得出液體沸騰時的特點是:.
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