【題目】小美對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖“溫度隨時間變化”的圖像， 下列分析正確的是

A. DE段是冰的熔化過程

B. 水的凝固點是0℃

C. AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

D. BC段物質(zhì)的溫度保持不變，內(nèi)能不變

【答案】B

【解析】

A. 圖象中AB段表示冰吸熱升溫，而BC段才是冰的熔化過程；DE段是水的沸騰過程，故A錯誤。B. 由圖象可知，冰熔化時溫度一直保持在0℃，說明冰是晶體，冰的熔點為0℃；其液態(tài)是水，水的凝固點也是0℃；故B正確。C. AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC是冰的熔化過程、DE段是水的沸騰過程，都要吸熱，故C錯誤。D. BC段是熔化過程，冰吸熱逐漸熔化成水，溫度不變，但要繼續(xù)吸熱，故D錯誤。故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題。

多普勒效應

1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學家、物理學家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠而近時鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠時鳴笛聲變?nèi)�，音調(diào)變低．他對這個物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進行了研究．他發(fā)現(xiàn)當聲源離觀察者遠去時，觀察者接收到的聲波的頻率變小，音調(diào)變得低沉；當聲源向觀察者靠近時，觀察者接收到的聲波的頻率變大，音調(diào)就變高，后來人把它稱為“多普勒效應”．科學家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應適用于所有類型的波，包括電磁波．

聲波的多普勒效應可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度．多普勒效應也可以用于醫(yī)學的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲．儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標識出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點，又同時提供了血流動力學的豐富信息．

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

（1）光是一種電磁波，所以光_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒效應．

（2）交通中的測速儀和醫(yī)學中的彩超都是應用多普勒效應原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率_____．（選填“相同”或“不相同”）

（3）實際測量中，若正在鳴笛的汽車靜止，此時警察也靜止不動，_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現(xiàn)象．

（4）戰(zhàn)場上，有經(jīng)驗的士兵從聽到炮彈呼嘯的聲調(diào)越來越低，判斷出炮彈正在_____他．（選填“靠近”或“遠離”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)，通過實驗還得到如表數(shù)據(jù)：

入射角ɑ

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11°

22.1°

35.4°

40.9°

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是：折射角 隨入射角的增大而_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）,且折射角_____（選填"大于"、"等于"或“小于”）入射角。

（2）若用激光沿 CO方向從水中射入空氣，激光在空氣中傳播的光路是______選填“OA”或“OB”）;你判斷的依據(jù)是：光在折射時，光路是________；激光經(jīng)過水面反射時的反射角大小等于__________選填“ɑ”“β”或“”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是停落在裸露電線上的兩只小鳥，下列有關它們的說法中錯誤的是

A. 若燈泡斷路兩只小鳥都觸電

B. 閉合開關乙小鳥會觸電

C. 若小燈泡短路兩只小鳥都不會觸電

D. 若甲小鳥兩爪間的電線斷了，兩只小鳥都會觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光線從空氣射到水面，畫出入射光線對應的反射光線和大致的折射光線．

（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示，讀數(shù)是 cm．

（2）三根管中音調(diào)最低的是 號（填寫編號）．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由．

答： （選填“能/不能”）；理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

（1）該實驗的原理是_____；

（2）實驗時應保持斜面的傾角_____（選填“較小”或“較大”）；

（3）小車通過AB段時測得時間，則AB段的平均速度=_____cm/s；

（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度會偏_____（選填“小”或“大”）；

（5）根據(jù)你的實驗，你認為小車由靜止釋放，小車通過上半程的平均速度_____（選填“大于”“等于”或“小于”）小車通過下半程的平均速度。

（6）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？（選填“正確”或“不正確”）_____，理由是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：額定電壓是3.8V、電阻約為8Ω的小燈泡一個，電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關、“20Ω 1A”的滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)且如圖乙所示，此現(xiàn)象的原因是________．

（2）排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是________A，燈泡的額定功率是________W．

（3）若電壓表0～15V量程斷路，阿榮設計如圖丁所示的電路，繼續(xù)實驗： ①閉合開關前，應將滑片P置于滑動變阻器的________位置（選填“A端”、“B端”、“中間偏左”或“中間偏右”）．

②移動滑片P，當電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在八個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。

（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出聲音的主要聲源是______ （選填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多,敲擊時發(fā)出聲音的音調(diào)就越___________。

（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出聲音的主要聲源是__________（選填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越___________ 。

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