下圖中有兩只燈泡L1和L2，圓圈內(nèi)可填A(yù)或V，請(qǐng)你試一試，看能填出幾種正確的電路圖．將正確電路圖畫(huà)在下面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

21、在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如下圖所示：

（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=12V，UAC=12V，則故障可能是
L1短路，或L2斷路，或L1短路同時(shí)L2斷路（任答對(duì)一種即可）
．
（2）故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過(guò)測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) AB間電壓U1/V BC間電壓U2/V AC間電壓U3/V
1 4 8 12
2 6 6 12
分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出：
串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
．
（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你認(rèn)為有什么不合理或可以改進(jìn)的地方嗎？若有，請(qǐng)加以說(shuō)明（若是電路改進(jìn)則填寫(xiě)在右邊虛線框內(nèi)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南海區(qū)模擬）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題；丁同學(xué)正確使用電流表，請(qǐng)寫(xiě)出他測(cè)量電流的大�。阉鼈兎謩e寫(xiě)在下面的橫線上．
（1）甲的問(wèn)題：電流表的正負(fù)接線柱在接線時(shí)
反接
反接
；
（2）乙的問(wèn)題：電流表所選的量程
所選量程過(guò)大
所選量程過(guò)大
；
（3）丙的問(wèn)題：
所選量程過(guò)小
所選量程過(guò)小
；
（4）丁在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的電流表示數(shù)為：
0.54A
0.54A
．
（5）小王同學(xué)在用電流表測(cè)電流和電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是
B
B
．
A．燈L1斷路           B．燈L2短路
C．燈L1短路           D．燈L1、L2都斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如下圖所示：
（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V，則故障可能是
燈泡L1短路（或L2斷路、或L1短路同時(shí)L2斷路）
燈泡L1短路（或L2斷路、或L1短路同時(shí)L2斷路）
．
（2）故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過(guò)測(cè)量得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) AB間電壓U1/V BC間電壓U2/V AC間電壓U3/V
1 2.0 2.5 4.5
2 2.4 2.1 4.5
3 1.9 2.6 4.5
分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出：
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
．
（3）實(shí)驗(yàn)完成后，同組的小楊同學(xué)認(rèn)為，每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端，太過(guò)繁瑣，她認(rèn)為只需進(jìn)行兩個(gè)簡(jiǎn)單的操作，如右圖所示：①在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，只需將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；②測(cè)總電壓時(shí)，只需將電壓表所接的A接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)B接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．聰明的小亮同學(xué)馬上對(duì)她的方法給予了否定，他認(rèn)為在進(jìn)行操作①時(shí)，會(huì)出現(xiàn)
指針?lè)雌?/div>
指針?lè)雌?/div>的問(wèn)題，而在進(jìn)行操作②時(shí)，會(huì)出現(xiàn)
指針偏到表盤右側(cè)無(wú)刻度處
指針偏到表盤右側(cè)無(wú)刻度處
的問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題；丁同學(xué)正確使用電流表，請(qǐng)寫(xiě)出他測(cè)量電流的大�。阉鼈兎謩e寫(xiě)在下面的橫線上．

（1）甲的問(wèn)題：
電流表的正負(fù)接線柱反接
電流表的正負(fù)接線柱反接
；
（2）乙的問(wèn)題：
電流表所選的量程較大
電流表所選的量程較大
；
（3）丙的問(wèn)題：
電流表所選的量程較小
電流表所選的量程較小
；
（4）丁在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的電流表示數(shù)為：
0.54A
0.54A
．
（5）小王同學(xué)在用電流表測(cè)電流和電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是（
B
B
）
A．燈L1斷路           B．燈L2短路
C．燈L1短路           D．燈L1、L2都斷路．

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