【題目】
(1)提出問題:觀察如圖甲,結(jié)合生活實際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?
(2)猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):
a.液體表面積的大小;
b.液體 ;
c.液體表面 .
(3)進行實驗、收集證據(jù)(針對猜想a):
①取兩塊相同的玻璃板.
②在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,使兩滴酒精表面積大小明顯不同,如圖乙所示.
③保持酒精的 和酒精表面 .
④一段時間后,兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同.
(4)分析與結(jié)論:液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 (有關(guān)/無關(guān)).
(5)學習小組的小李同學提出液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,如圖丙所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)一滴水先蒸發(fā)完,于是小李得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水的數(shù)量越少,蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,小李的設計沒有控制水的 (多少/表面積)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確? (正確/不正確),理由是: .
【答案】(2)溫度的高低;大;
(3)溫度;空氣流動速度相同;
(4)有關(guān);
(5)表面積;不正確;應該比較相同時間內(nèi)水蒸發(fā)量的多少,而不是剩余水量的多少.
【解析】試題分析:(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動;
(2)當探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關(guān)系時,采用控制變量法的思想,只改變研究的因素,控制其它的因素不變.
解:(1)猜想液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度、液體表面積大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān);
(2)猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):
a.液體表面積的大。
b.液體溫度的高低;
c.液體表面空氣流速的快慢.
(3)兩玻璃板上的酒精表面積大小不同,所以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思想,需要控制溫度和空氣流動快慢相同;
(4)玻璃板上的酒精在溫度和空氣流動快慢相同、表面積不同時,經(jīng)過一段時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同,故液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小有關(guān);
(5)從實驗設計環(huán)節(jié)看,小李的設計沒有控制水的表面積相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的;因為應該比較相同時間內(nèi)水蒸發(fā)量的多少,而不是剩余水量的多少.
故答案為:(2)溫度的高低;大;
(3)溫度;空氣流動速度相同;
(4)有關(guān);
(5)表面積;不正確;應該比較相同時間內(nèi)水蒸發(fā)量的多少,而不是剩余水量的多少.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在綜合實踐活動中,某興趣小組的同學利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”. 取三個相同的紙錐,每個紙錐的質(zhì)量為m,并編號為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當進入豎直磚墻的區(qū)域時,用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程,如圖是其中一段的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)對于圖中的這段運動過程,下列說法正確的是 ________
A. 只有甲做勻速直線運動 B. 只有乙做勻速直線運動
C. 只有丙做勻速直線運動 D. 甲、乙、丙都做勻速直線運動
(2)對于圖中的這段運動過程,甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是________ ;它們所受的空氣阻力之比是________ ;由此可以得出的實驗結(jié)論是________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣.
(1)實驗中,用________的變化反映密閉空氣溫度的變化.
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系,通電一段時間后,________(填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多.
(3)圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系,通電一段時間后,________(填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多.
(4)該實驗用到的研究物理問題的方法有控制變量法和________法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,一根垂直于紙面的導線P放置在一水平放置條形磁鐵的正上方,若導線受到磁鐵給它的作用力的方向豎直向下,則導線中電流的方向是垂直紙面 ________。ㄟx填:“向外”或“向內(nèi)”);現(xiàn)將該導線稍微向右平移一段距離,如圖(b)所示,則這根導線受到磁鐵對它的作用力的方向為 ________。ㄟx填:“右下方”、“右上方”、“左下方”或“左上方”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學做了一個小小直流電動機模型.同學們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動,一起分享著他的成果.愛動腦筋的小剛同學提出了問題:小明制作的直流電動機模型沒有換向器,為什么能連續(xù)轉(zhuǎn)動呢?請你幫忙解答:
(1)為了讓直流電動機模型能連續(xù)轉(zhuǎn)動,制作時關(guān)鍵要注意什么?
(2)該電動機模型為什么能持續(xù)轉(zhuǎn)動?
(3)該電動機模型與實際電動機比較,運轉(zhuǎn)情況有何不同?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長期以來,呼風喚雨一直是神話中“龍王爺’的權(quán)力,隨著科學技術(shù)的發(fā)展,人類已經(jīng)開始成功的干預天氣,如圖所示.在利用飛機播撒“干冰”(固態(tài)的CO2)人工增雨的過程中,說法正確的是( )
A. 飛機在播撒“干冰”過程中相對地面是靜止的
B. “干冰”播撒到空氣中后會熔化吸收大量熱量
C. 云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶
D. 飛機機翼上方空氣流速小于下方.所以機翼上方的壓強大于機翼下方的壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了配合鐵路大提速,公安交管部門發(fā)布公告,指出在火車站站臺上候車的乘客應站在1m安全線外,如圖所示的各種現(xiàn)象的原理與公告內(nèi)容所含物理知識相同的是
A. 滑雪時穿上滑雪板
B. 噴霧器噴出藥液
C. 深海潛水時要穿上潛水服
D. 用吸盤抓手可以抓起厚大的玻璃板
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】被稱為“空中獵鷹”的國產(chǎn)第三代戰(zhàn)斗機殲10(如圖甲),和我國最先進的第四代殲20隱身戰(zhàn)機,在新中國航空工業(yè)60周年紀念日上再次亮相.
請你幫助小明完成以下題目:
(1)某殲10飛機空中對接加油時,為保證加油的順利進行,殲10飛機與加油機要盡可能做到________ .
(2)殲10的機翼在設計時充分利用了流體力學的知識.如圖乙所示,當飛機高速飛行時,流過它上方的空氣速度比下方空氣速度大,此時,上方空氣壓強比下方空氣壓強________ (填“大”或“小”),這樣,機翼受到一個向________ (填“上”或“下”)的壓力差.
(3)殲20飛機的隱形性能,可以有效避開雷達的探測.秘密之一在于它的表面有一層特殊材料,這種材料能夠________ (填“增強”或“減弱”)對電磁波的吸收作用.秘密之二在于它的表面制成特殊形狀,這種形狀能夠________ (填“增強”或“減弱”)電磁波的反射.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一座鐵路橋長400m,一個行人在橋上行走,當行人走到距離前方橋頭190m處時,發(fā)現(xiàn)迎面駛來一輛火車距前方橋頭800m,此時它正勻速行駛,行人繼續(xù)向前方橋頭以4.75m/s的速度跑,他剛好能安全離開鐵路橋。求:
(1)火車的速度;
(2)如果行人立即轉(zhuǎn)身向后方橋頭跑,則行人至少以多大的速度才能安全離開鐵路橋?
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