【題目】小燈泡L1和L2分別標(biāo)有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”將L1和L2分別采用如圖甲、乙所示的方式與同一電源連接,閉合開關(guān)S后,L1和L2都能發(fā)光,不考慮燈絲電阻的變化,下列說法正確的是
A. L1的電阻大于L2的電阻
B. 甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流
C. 乙圖中L1、L2兩端的實際電壓相等
D. 甲、乙兩圖中L1的實際功率小于L2的實際功率
【答案】B
【解析】解答:A. 由燈泡的銘牌可知,兩燈泡的額定電流相等,L2的額定電壓較大,由R=U/I可知,L2的電阻較大,故A錯誤;B. 甲圖中兩燈泡并聯(lián),因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以由I=U/R可知,L1的電阻較小,通過的電流較大,故B正確;C. 乙圖中兩燈泡串聯(lián),因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以由U=IR可知,L1的電阻較小,其兩端的電壓較小,故C錯誤;D. 甲圖中兩燈泡并聯(lián)它們兩端的電壓相等,由P=UI=U2/R可知,L1的電阻較小,實際功率較大;乙圖中兩燈泡串聯(lián)通過它們的電流相等,由P=UI=I2R可知,L1的電阻較小,實際功率較小,故D錯誤。所以選B。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水具有反常膨脹的特性,在0﹣4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷脹的,因而水在4℃時密度最 , 則寒冷的冬天湖里的水總是先從(選填“水面”或“水底”)開始凝固,且(選填“吸收”或者“放出”)熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】作圖題
(1)如圖所示,小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚.圖中畫出了入射光線和反射光線,但未標(biāo)出光的傳播方向.請你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向,并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡(保留必要的作圖痕跡).
(2)如圖一束光線垂直射向玻璃棱鏡,請在圖中畫出光通過三棱鏡的大致路徑.
(3)如圖所示,F(xiàn)是凸透鏡的焦點,P是二倍焦距點,請在圖中畫出它們對應(yīng)的折射光線和入射光線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲從一面鏡子中能看見乙的眼睛,那么乙從這面鏡子中
A. 一定見到甲的眼睛 B. 一定見不到甲的眼睛
C. 可能見到,也可能見不到甲的眼睛 D. 鏡子的位置不同,結(jié)果也不同
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【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是
A. 物體的運動速度越大,它具有的內(nèi)能越大
B. 物體的位置越高,它具有的內(nèi)能越大
C. 物體的形變越大,它具有的內(nèi)能越大
D. 物體的溫度越高,它具有的內(nèi)能越大
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【題目】如圖所示為我國096型核潛艇。1970年12月,中國第一艘核潛艇下水,這是繼“兩彈一星”之后的又一國之重器。47年來,中國海軍核潛艇部隊從無到有、從弱到強,不斷發(fā)展壯大,托舉起了保衛(wèi)祖國、反對霸權(quán)、威懾強敵的海上核盾牌。下列說法中正確的是
A. 核潛艇的動力源于核裂變反應(yīng)
B. 核能就是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時放出的熱量
C. 太陽能源于核聚變反應(yīng),是可再生能源
D. 核廢料具有放射性,應(yīng)該運往別的國家做深埋處理
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【題目】小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”:
(1)圖中反射角是度.
(2)將紙板BB向后折轉(zhuǎn)一定的角度,在B板上(選填“能”或“不能”)看到反射光.這說明 .
(3)為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系,實驗時應(yīng)進行的操作是 .
A.沿ON前后轉(zhuǎn)動板B
B.沿ON前后轉(zhuǎn)動板A
C.改變光線OF與ON之間的夾角
D.改變光線EO與ON之間的夾角
(4)進行多次實驗,測量并且記錄數(shù)據(jù).同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時,入射角等于反射角;小聰認(rèn)為是:光反射時,反射角等于入射角,你認(rèn)為的結(jié)論正確,理由是 .
(5)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,這說明在反射現(xiàn)象中, .
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【題目】某同學(xué)在做“用天平測質(zhì)量”實驗時,對放在水平桌面上的托盤天平進行調(diào)節(jié).先將移到在標(biāo)尺的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平如圖(a)所示,要使橫梁平衡,應(yīng)將向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,物體放在天平(填“左”或“右”)盤(填“左”或“右”),當(dāng)天平再次平衡的時候,所用砝碼和游碼在標(biāo)尺的位置如圖(b)所示,金屬塊的質(zhì)量是克.
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