2．如圖是起重機正在吊起重物，當起重機的鐵臂與地面的夾角逐漸增大時，鋼繩A點的拉力將變小（填“變大”“變小”或“不變”）

分析 根據(jù)動力臂和阻力臂的關系分析杠桿；分析貨物在上升過程中的受力，根據(jù)受力判斷拉力的變化情況．

解答 解：沿力F的方向作出F的作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂．如圖所示：

當起重機的鐵臂與地面的夾角逐漸增大時，阻力臂減小，動力臂、阻力不變，根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，
故鋼繩A點的拉力將變�。�
故答案為：變�。�

點評 此題主要考查了力臂，首先要掌握力臂的概念，正確找出支點和力的作用線，從而畫出力臂，進而解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘．用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因振動而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的響度不同（選填“音調”、“響度”或“音色”）．編鐘的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，電源電壓保持不變．只閉合開關S1時．電流表、電壓表示數(shù)正常．再閉合開關S2，兩表示數(shù)發(fā)生變化，移動滑動變阻器的滑片P，使電流表恢復到原來的示數(shù)，則移動滑片后與移動滑片前相比較（　　）
A．電流表示數(shù)變大
B．電壓表示數(shù)變大
C．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
D．滑動變阻器電阻的變化量小于R1的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列實際應用中，主要從密度角度考慮的是（　　）
A．用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料B．用半導體作為LED燈的核心材料
C．用塑料作為插座外殼的材料D．用鋁合金作為制作飛機的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為一種蓄水箱的人工放水裝置，AOB是以O點為轉軸的輕質杠桿，AO呈水平狀態(tài)，A、O兩點間的距離為40cm．B、O兩點間的水平距離為10cm，豎直距離為7cm，K是一輕質、橫截面積為100cm2的蓋板（恰好堵住出水口），它通過細繩與杠桿的A端相連，在水箱右側水平地面上，質量為65kg的人通過滑輪組拉動系在B點呈豎直狀態(tài)的繩子，可以控制出水口上蓋板，若水箱水深為50cm，當蓋板恰好要被拉起時，水平地面對人的支持力為530N，人對繩子的拉力為F1，繩子對B點的拉力為F2，滑輪組的機械效率為η，蓋板的厚度、繩重與滑輪間的摩擦均可忽略不計，人對繩的拉力與人所受重力在同一直線上，g取10N/kg．求：
（1）水箱中水深為50cm時，蓋板上表面所受水的壓強是5×103Pa，蓋板上表面受到水的壓力是50N．
（2）人對繩子的拉力F1是120N，繩子對B點的拉力F2是200N．
（3）整個裝置的機械效率η是83.3%．
（4）若與杠桿A、B兩端選接的細繩足夠結實，當水位至少達到3.15m高時，人將無法拉起蓋板．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．小明放學回家，一開門就聞到從廚房飄來的香味，他來到廚房想看看是什么好吃的，打開鍋蓋，他戴的眼鏡上立刻蒙上一層“霧氣”．對此，正確的解釋是（　�。�
A．聞到香味說明分子在做無規(guī)則運動B．眼鏡上的“霧氣”是水蒸氣
C．“霧氣”的形成過程需要吸熱D．“霧氣”的形成是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，老師在課堂上做了一個有趣的實驗，他給放在真空罩內的手機打電話，手機隨即發(fā)出悅耳的鈴聲．鈴聲是由于手機內的揚聲器振動產生的，手機間是利用電磁波傳遞信息的．把抽氣機接在真空罩上向外抽氣時，同樣打電話，手機鈴聲卻越來越小，這說明聲的傳遞需要介質，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小宇設計了如圖甲所示的電路圖，用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻進行探究，滑動變阻器有A（5Ω 1A）和B（10Ω 1A）兩種規(guī)格可供選擇．

（1）請在圖乙所示的實物圖中用筆畫線代替導線，將電路連接完整（導線不能交叉）；
（2）連接電路過程中，開關應該是斷開的，滑動變阻器的滑片應調到最右（選填“左”或“右”）端；
實驗次數(shù)1 2 3 
電阻R/Ω 5 10 15 
電流I/A 0.36 0.18 0.12 
（3）探究得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示：分析表中數(shù)據(jù)：可以得到的結論是：在電壓不變時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；
（4）根據(jù)他的探究過程，可以判斷它選擇的滑動變阻器是B（選填“A”或“B”）
（5）當用5Ω、10Ω的電阻探究時，保持電壓表示數(shù)均為1.8V，滑動變阻器連入阻值分別為R1、R2，則R1＜R2（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（6）這個電路圖還可以完成的實驗有：測電阻的大�。ɑ驕y電阻的功率）（說出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．物理興趣小組的同學對如圖所示的現(xiàn)象進行討論，其中錯誤的是（　�。�
A．圖甲：高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而升高的特點制成的
B．圖乙：根據(jù)乒乓球被彈開的幅度，探究聲音的響度與振幅的關系
C．圖丙：像兩張紙之間吹氣，兩紙會向中間靠攏，是因為兩紙中間部分的氣壓比兩側高
D．圖�。豪勉U垂線確定豎直方向，這是利用重力的方向總是豎直向下的道理

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