指出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法:(填:做功或熱傳遞)
(1)雪在陽(yáng)光下融化
熱傳遞
熱傳遞

(2)火車駛過(guò)后,鐵軌溫度升高
做功
做功

(3)雙手搓一搓變得暖和
做功
做功

(4)熱水變涼
熱傳遞
熱傳遞
分析:改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.
解答:解:(1)雪在陽(yáng)光下融化,雪吸收熱量而熔化,因此是通過(guò)熱傳遞的方式改變了雪的內(nèi)能;
(2)火車駛過(guò)后,鐵軌與火車間發(fā)生摩擦,克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能,溫度升高,因此火車駛過(guò)后,鐵軌溫度升高是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能的;
(3)雙手搓一搓,克服摩擦做功,使手的內(nèi)能增加,故雙手搓一搓變得暖和是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的;
(4)熱水變涼的過(guò)程中,熱量從熱水傳遞給周圍冷的空氣,因此此過(guò)程是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的.
故答案為:熱傳遞;做功;做功;熱傳遞.
點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)改變物體內(nèi)能的方法的了解與掌握,要結(jié)合相對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
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指出下列現(xiàn)象中能量之間的轉(zhuǎn)化情況.
(1)植物進(jìn)行光合作用:
光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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做功
做功
;
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做功
做功
;
(3)熱雞蛋放冷水中變涼:
熱傳遞
熱傳遞
;
(4)一盆冷水放在太陽(yáng)下曬熱:
熱傳遞
熱傳遞

(5)搓手感到手變熱:
做功
做功
;
(6)冬天往手上呵氣,感到手變暖和:
熱傳遞
熱傳遞
;
(7)來(lái)回彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙:
做功
做功

(8)地球外的石塊墜入大氣層,成為流星:
做功
做功

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科目:初中物理 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:022

指出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法.

(1)雪在陽(yáng)光下融化__________________.

(2)火車駛過(guò)后,鐵軌溫度升高_(dá)_______.

(3)雙手搓一搓變得暖和______________.

(4)熱水變涼________________________.

(5)用鐵鋸鋸鐵筋,鐵鋸會(huì)發(fā)熱________.

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科目:初中物理 來(lái)源:輕松練習(xí)30分測(cè)試卷初三物理上冊(cè) 題型:022

指出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法:

(1)雪在陽(yáng)光下融化________

(2)彎折鐵絲,鐵絲發(fā)熱________

(3)電爐絲通電發(fā)熱________

(4)一杯水慢慢變涼________

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同步練習(xí)冊(cè)答案