【題目】影響導(dǎo)體電阻大小的因系有:材料、__________、__________和溫度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是( )
A.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體,質(zhì)量55g,放入裝滿純水的燒杯中,沉入底部,排開(kāi)0.5N的水.然后向燒杯中加鹽并攪拌,直到物體懸浮為止.(g=10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3)求:
(1)物體在水中所受的浮力;
(2)物體的體積;
(3)當(dāng)物體懸浮時(shí),鹽水的密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你喝汽水時(shí),打開(kāi)瓶蓋,插入一根細(xì)管,用嘴一吸,汽水便沿著細(xì)管上升進(jìn)入口中,所以說(shuō):“汽水是我們用嘴吸上來(lái)的”。你想一想,這么說(shuō)對(duì)嗎?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將密度為0.6×103kg/m3 , 體積125cm3的木塊放入鹽水中,木塊有 的體積露出鹽水面.則木塊受到的浮力為N,鹽水的密度為kg/m3 . (g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于密度的定義式ρ=m/V,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 密度與物體的體積成反比
B. 密度由質(zhì)量和體積共同決定
C. 密度與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān),與物質(zhì)的種類有關(guān)
D. 密度與物體的質(zhì)量成正比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)生觸電事故時(shí),不能直接去碰觸電的人,應(yīng)當(dāng)先_______.家庭電路中各用電器之間應(yīng) ________連接.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銅塊的比熱容是鉛塊的3倍,它們的質(zhì)量之比是1:9,它們吸收相同的熱量后升高的溫度之比是 ;若它們吸收熱量后升高的溫度相同,則吸收的熱量之比是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變。
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路。
(2)小華將電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 (填寫(xiě)字母代號(hào))。
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為 Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過(guò) 判斷來(lái)電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化,即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案 (選填“合理”或“不合理”),理由: 。
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