偉偉同學想探究一下食鹽水的導電性能和什么有關(guān).探究前他猜想:
(1)
食鹽水的導電性能可能和鹽水的濃度有關(guān).(2)
食鹽水的導電性能可能與插入鹽水中兩根導線間距離有關(guān).他進行了以下探究,裝置如圖所示.閉合開關(guān)前他突然發(fā)現(xiàn)電路有一處接錯了,錯誤是
________.改正錯誤后,他閉合開關(guān),記下了電流表示數(shù)為
0.2A,保持AB間距離不變,他向鹽水中又加入了一些食鹽并攪拌,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變?yōu)?/FONT>0.3A,接下來他又將A、B移遠些,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)當A、B在某位置時為0.1A,他又將A、B移近,發(fā)現(xiàn)移到某位置時,電流表示數(shù)為0.4A,根據(jù)偉偉同學的探究判斷,他的猜想____.(填“正確”或“不正確”)偉偉分析了自己的探究過程,發(fā)現(xiàn)鹽水的導電性能與鹽水濃度之間關(guān)系是____.科目:初中物理 來源: 題型:058
13. 甲、乙兩同學分別做摬舛ㄐ〉婆蕕墓β蕯實驗,除了小燈外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是?.2V敗?2.5V敾驌3.8V敚?〉乒β氏嗖畈淮。甲?д?妨?雍玫緶罰?蘸系緙?奔鍬劑說?組數(shù)據(jù),當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點時小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如下表所示。則他們所用電源的電壓為_______伏,甲同學所用小燈的額定功率為______ 瓦。當乙同學所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖14所示,而滑片恰好在滑動變阻器的中點上,此時滑動變阻器連入電路的電阻值為_______歐,乙同學所選用小燈正常發(fā)光時的電流為______安。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
(2006,山東聊城課改區(qū),9)(2分)有A、B兩塊凸透鏡,現(xiàn)需測量它們的焦距范圍.實驗時,兩透鏡和燭焰的距離均保護10cm不變,觀察到燭焰通過兩凸透鏡所成像的情況如下表所示.試確定A透鏡的焦距的范圍為________,B透鏡的焦距的范圍為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:058
用不同焦距的凸透鏡進行成像實驗探究,所得到的結(jié)論是
______的,但成同樣性質(zhì)的像的物距、像距的數(shù)值是______的.(填“相同”或“不同”)查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:058
某同學拿著一個凸透鏡正對著太陽光,用一張白紙在透鏡的另一側(cè)來回移動,并且得到一個最小最亮的光斑,用刻度尺測得此光斑到凸透鏡光心的距離為
10cm,該同學想用此凸透鏡來觀察郵票上較小的圖案,這個凸透鏡起到什么作用?他應該怎樣來放置?如果用此類透鏡制作眼鏡,可制作何種的眼鏡?查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:058
觀察下圖用兩把尺子測同一長方體長度,甲尺的測量結(jié)果為
_________,乙尺的測量結(jié)果為________;造成成測量值不同的原因是___________不同.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:058
小明同學用一支最大刻度為
10N的彈簧秤研究物重與質(zhì)量之間的關(guān)系,實驗所測數(shù)據(jù)如下表所示,他去掉最后一次1200g砝碼后,指針回到0.4N讀數(shù)處(1)
請指出小明同學做實驗中的錯誤之處并簡要說明理由.(2)
去掉錯誤部分,你從這個實驗的數(shù)據(jù)中能得出什么結(jié)論?查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:058
實驗次序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
燈泡兩端的電壓U/V |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
通過燈泡的電流I/A |
0.18 |
0.22 |
0.26 |
0.30 |
|
0.34 |
燈泡發(fā)光情況 |
微亮→逐漸變亮 |
(1)根據(jù)實物圖,在方框內(nèi)畫出對應的電路圖。
圖7-3-8
(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖7-3-8乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是_________ Ω(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)。
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻_________(選填“變大”“變小”或“不變”),進一步分析表明____________________。
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