【題目】.自古長(zhǎng)江三峽雄奇險(xiǎn)秀,滔滔江水奔騰直下。北魏著名地理學(xué)家、散文家酈道元在其膾炙人口的《三峽》名篇中寫道:“或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。”文中所描寫船的平均速度約為
A. 5km/h B. 50km/h C. 100km/h D. 500km/h
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體受的最大浮力。
(2)圓柱體剛浸沒時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)。
(3)圓柱體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究彈簧的彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),小陽提出了如下猜想: 猜想1:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想2:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想3:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān);
猜想4:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的原長(zhǎng)有關(guān);
接下來,小陽首先選用彈簧、小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè),按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中木塊起始位置相同,實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表.
彈簧的原長(zhǎng)l0/cm | 10 | 10 |
被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度l/cm | 8 | 5 |
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l/cm | 2 | 5 |
木塊移動(dòng)的距離s/cm | 11 | 15.5 |
(1)彈簧將小球彈開的過程中,是將彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的能;
(2)由于彈性勢(shì)能的大小不便于用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為 , 這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想;(選填序號(hào))
(4)如果要探究彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)是否有關(guān),需要控制的變量有、、 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動(dòng)中,屬于物理學(xué)中描述的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是
A. 汽車在高速公路上以每小時(shí)100km的速度行駛 B. “五四”運(yùn)動(dòng)是我國(guó)新民主主義革命的標(biāo)志
C. 小明和小方用手機(jī)進(jìn)行了通話 D. 我校9月10日舉行了“尊師典禮”活動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一密度均勻,質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長(zhǎng)方體木塊漂浮在靜止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水對(duì)木塊產(chǎn)生的浮力大。
(2)木塊浸入水中的深度.
(3)水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒在水中后上。疄檫M(jìn) 一步探究物體的浮沉條件,他找來了下列器材:彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊 A、塑料塊B和塑料塊C(B 與A體積相同,C與A質(zhì)量相同).
(1)他按圖甲和乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出鐵塊受到的浮力大小為 , 并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度,某一時(shí)刻測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變 小,示數(shù)變小的原因是: .
(3)為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究. ①選擇的塑料塊是(B/C).
②增加的步驟是(用字母表示測(cè)得的物理量).
③當(dāng)滿足(用測(cè)得的物理量表示)條件時(shí),物體上。
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