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為粗測量易溶于水的長方體糖塊的密度，請選擇適當的器材，找出兩種測量方法。請寫出簡要實驗步驟，及需測量的物理量，并用測量量寫出糖塊密度的表達式。

可選用器材：天平（含砝碼）、量筒、刻度尺、白砂糖、水、錫箔紙（厚度可忽略）

 

簡要實驗步驟

糖塊密度表達式

方法一

 

 

方法二

 

 

 

答案：
解析：

見下表

 

 

簡要實驗步驟

糖塊密度表達式

方法一

1．刻度尺測邊長a、b、h

2．用天平測質量m

r =m／abh

方法二

1．用天平測質量m

2．放一定量白砂糖在量筒中記V1

3．糖塊埋在白砂糖中記V2

r =m／（V2-V1）

方法三

1．用天平測質量m

2．放適量水在量筒中記V1

3．用錫箔紙包緊糖塊放入量筒中記V2

r =m／（V2－V1）

 

 


提示：

考查知識點：密度

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗
（1）上體育課時，同學們練習投擲鉛球．為鉛球到底是用什么做的爭論起來．小明說：“鉛球就是用鉛做的，要不然為什么叫它鉛球而不是別的什么球呢？”小兵說：“不對．我仔細看過我們用的鉛球，它的表面很硬，像是鐵做的．如果是用鉛做得，它應該比較軟，并且容易被劃傷．”他兩個人誰也不服誰，只好找老師解決．老師說：“你們兩個人說得都很有道理．但這個問題不需要老師幫你們解決，運用你們所學的物理知識自己就能解決．”小明和小兵等幾個同學利用課余時間通過實驗真的把這個問題解決了．這位同學，你能想出他們是怎樣解決的嗎？請把你的做法和想法寫下來．
研究課題：鉛球的構造和原理
實驗器材：
實驗所依據的物理學原理：
實驗步驟：
①
用電子稱測出鉛球的質量，記為m
用電子稱測出鉛球的質量，記為m
；
②
將水槽裝滿水測出水槽和水的總質量，記為m1
將水槽裝滿水測出水槽和水的總質量，記為m1
；
③
將鉛球放入水槽中，待水溢出后，測出水槽、剩余水和鉛球的質量，記為m2
將鉛球放入水槽中，待水溢出后，測出水槽、剩余水和鉛球的質量，記為m2
；
④
鉛球的密度ρ=
m
m1+m-m2
ρ水
鉛球的密度ρ=
m
m1+m-m2
ρ水
；
⑤
對照密度表，比較鉛球密度和鉛、鐵的密度可以發(fā)現，鉛球密度在鉛與鐵之間
對照密度表，比較鉛球密度和鉛、鐵的密度可以發(fā)現，鉛球密度在鉛與鐵之間
．
實驗結論：體育課用的鉛球的外殼是用
鐵
鐵
作的，主要是因為這種金屬的
硬度
硬度
比較大；鉛球里面灌的是鉛這種金屬，主要是因為鉛的
密度
密度
大．
（2）小剛同學要測量一塊易溶于水但形狀不規(guī)則糖塊的密度，請你幫他設計一個實驗方案．
（3）請你和周圍的同學一起設計一種方案，測量肥皂的密度．
（4）小剛的父親新開了一家店機維修部，他進了一批原材料．其中有一批細銅絲，由于在搬運過程中工人不小心將商標給撕掉了，這給小剛的父親帶來了不小的麻煩．現在小剛的父親想知道這批銅絲的直徑和長度，他請小剛幫他解決．聰明的小剛經過認真的思考，通過實驗真的把問題給解決了，小剛的爸爸非常高興．和小剛同樣聰明的同學們，你們能想到小剛是如何解決的嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：064

你見過能溶化的塑料袋嗎？如果我們平時常用的“方便袋”也能夠溶化，那將會解決我們社會中一個很嚴重的環(huán)境污染問題．閱讀下面關于溶化塑料的短文，體會這種技術的重要作用．

最近，英國研制出一種新型包裝材料，既可用作農業(yè)上的包裝袋，也可以在工業(yè)上應用．令人奇怪的是，用這種材料做的包裝袋，當裝上除草劑時，它很結實；而當裝上農藥，把這袋農藥放入水桶中時，過一會兒，包裝袋就被溶化掉只剩下稀釋了的農藥了．這是怎么回事呢？

原來，這種包裝袋是用聚乙烯醇制成的．聚乙烯醇是一種結晶型熱塑性塑料，在加熱時它具有可塑性，不加熱時它是堅硬的．它還具有很好的抗拉強度、抗壓強度、耐沖擊性和耐磨性．用它做包裝材料確實是很結實的．但是聚乙烯醇還有一個怪毛病，那就是怕水，它具有易溶于水的特點，而在有機溶劑中，它又很堅硬．前面我們講的除草劑雖然是液體，但是它是有機溶劑，用這種包裝袋來裝除草劑，包裝袋是不會溶化的．當裝有農藥的包裝袋放入水中時，由于聚乙烯醇具有水溶性，所以包裝袋很快就奇跡般的消失了．

雖然如此，聚乙烯醇也并不像白糖那樣放進水中就化掉，它的水溶性是可以調節(jié)的，如果在聚合時控制它的分子量在較低的水平，它就易溶于水，如果讓它的分子量大一些，或者經過甘油增塑，制作成所謂的“標準型”聚乙烯醇，在冷水中就不易溶化．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：067

你見過能溶化的塑料袋嗎？如果我們平時常用的“方便袋”也能夠溶化，那將會解決我們社會中一個很嚴重的環(huán)境污染問題．閱讀下面關于溶化塑料的短文，體會這種技術的重要作用．

最近，英國研制出一種新型包裝材料，既可用作農業(yè)上的包裝袋，也可以在工業(yè)上應用．令人奇怪的是，用這種材料做的包裝袋，當裝上除草劑時，它很結實；而當裝上農藥，把這袋農藥放入水桶中時，過一會兒，包裝袋就被溶化掉只剩下稀釋了的農藥了．這是怎么回事呢？

原來，這種包裝袋是用聚乙烯醇制成的．聚乙烯醇是一種結晶型熱塑性塑料，在加熱時它具有可塑性，不加熱時它是堅硬的．它還具有很好的抗拉強度、抗壓強度、耐沖擊性和耐磨性．用它做包裝材料確實是很結實的．但是聚乙烯醇還有一個怪毛病，那就是怕水，它具有易溶于水的特點，而在有機溶劑中，它又很堅硬．前面我們講的除草劑雖然是液體，但是它是有機溶劑，用這種包裝袋來裝除草劑，包裝袋是不會溶化的．當裝有農藥的包裝袋放入水中時，由于聚乙烯醇具有水溶性，所以包裝袋很快就奇跡般的消失了．

雖然如此，聚乙烯醇也并不像白糖那樣放進水中就化掉，它的水溶性是可以調節(jié)的，如果在聚合時控制它的分子量在較低的水平，它就易溶于水，如果讓它的分子量大一些，或者經過甘油增塑，制作成所謂的“標準型”聚乙烯醇，在冷水中就不易溶化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實驗
（1）上體育課時，同學們練習投擲鉛球．為鉛球到底是用什么做的爭論起來．小明說：“鉛球就是用鉛做的，要不然為什么叫它鉛球而不是別的什么球呢？”小兵說：“不對．我仔細看過我們用的鉛球，它的表面很硬，像是鐵做的．如果是用鉛做得，它應該比較軟，并且容易被劃傷．”他兩個人誰也不服誰，只好找老師解決．老師說：“你們兩個人說得都很有道理．但這個問題不需要老師幫你們解決，運用你們所學的物理知識自己就能解決．”小明和小兵等幾個同學利用課余時間通過實驗真的把這個問題解決了．這位同學，你能想出他們是怎樣解決的嗎？請把你的做法和想法寫下來．
研究課題：鉛球的構造和原理
實驗器材：
實驗所依據的物理學原理：
實驗步驟：
①________；
②________；
③________；
④________；
⑤________．
實驗結論：體育課用的鉛球的外殼是用________作的，主要是因為這種金屬的________比較大；鉛球里面灌的是鉛這種金屬，主要是因為鉛的________大．
（2）小剛同學要測量一塊易溶于水但形狀不規(guī)則糖塊的密度，請你幫他設計一個實驗方案．
（3）請你和周圍的同學一起設計一種方案，測量肥皂的密度．
（4）小剛的父親新開了一家店機維修部，他進了一批原材料．其中有一批細銅絲，由于在搬運過程中工人不小心將商標給撕掉了，這給小剛的父親帶來了不小的麻煩．現在小剛的父親想知道這批銅絲的直徑和長度，他請小剛幫他解決．聰明的小剛經過認真的思考，通過實驗真的把問題給解決了，小剛的爸爸非常高興．和小剛同樣聰明的同學們，你們能想到小剛是如何解決的嗎？

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