如圖所示是探究桿杠平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將杠桿右端螺母向________(填“右”或“左”)邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡;
(2)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),能否得出杠桿平衡條件?________;
這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說(shuō)明理由:________.

解:(1)杠桿左端上翹,應(yīng)將杠桿右端螺母向左邊移動(dòng)一些,并使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),能得出杠桿平衡條件;但是力臂不容易直接讀出,在水平位置便于測(cè)量力臂.
故答案為:(1)左;(2)能;在水平位置便于測(cè)量力臂.
分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿可以在任意位置保持平衡,但是為了便于測(cè)量力臂,最好是在水平位置保持平衡.
點(diǎn)評(píng):杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示的電路中,電源電壓為6伏特,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5安培,如果電阻R2的阻值為6歐姆,求:
(1)通過(guò)電阻R2的電流;
(2)電路的總電阻;
(3)通電10秒鐘整個(gè)電路消耗的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示是目前市場(chǎng)上廣泛使用電子秤的簡(jiǎn)單電路圖,秤盤(pán)和滑動(dòng)變阻器通過(guò)滑片P連在一起,物體質(zhì)量大小可以通過(guò)電流表示數(shù)大小顯示出來(lái).當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    若被測(cè)物體質(zhì)量變大,則電流表示數(shù)變大
  2. B.
    若被測(cè)物體質(zhì)量變小,則電流表示數(shù)變大
  3. C.
    若被測(cè)物體質(zhì)量變大,電路的總電阻變小
  4. D.
    該電路屬于并聯(lián)電路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下圖中屬于減小壓強(qiáng)的是


  1. A.
    啄木鳥(niǎo)的喙堅(jiān)硬細(xì)長(zhǎng)
  2. B.
    提袋的粗大手柄
  3. C.
    菜刀的鋒利刀口
  4. D.
    路面打孔的鉆頭

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說(shuō)法,正確的是


  1. A.
    溫度越低,內(nèi)能越小,因此物體的內(nèi)能有可能為0
  2. B.
    要使物體內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
  3. C.
    要使物體內(nèi)能增加,一定要對(duì)物體做功
  4. D.
    物體溫度升高,它的內(nèi)能就增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

一段導(dǎo)體兩端電壓是4V時(shí),導(dǎo)體中的電流是1A,當(dāng)兩端的電壓減小到1V時(shí),導(dǎo)體中電阻是________Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng),此過(guò)程中________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是________生電的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了________(發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于物體的機(jī)械能,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    一個(gè)物體沒(méi)有做功,它一定不具有機(jī)械能
  2. B.
    質(zhì)量相同的兩個(gè)物體,速度大的動(dòng)能一定大
  3. C.
    位置高的物體一定比位置低的物體的重力勢(shì)能大
  4. D.
    彈簧一定具有彈性勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

據(jù)《杭州日?qǐng)?bào)》報(bào)道,2001年6月22日在杭州動(dòng)物園,一位物理老師用一只彈簧測(cè)力計(jì)“稱(chēng)”出了一頭大象的重力,他動(dòng)用了吊車(chē)、鐵籠和10m長(zhǎng)的槽鋼作為輔助工具.你認(rèn)為老師是運(yùn)用了________原理進(jìn)行測(cè)量的,請(qǐng)你再舉一例該原理在生活實(shí)際中的應(yīng)用,例________.

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