【題目】如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片.噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體,在流淌過(guò)程中不斷降溫,就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物:橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長(zhǎng)石——白云母——石英,由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次 (填“升高”或“降低”).火山噴發(fā)時(shí),高溫的巖漿會(huì)使河面上的冰層 (填物態(tài)變化名稱),導(dǎo)致河流水位暴漲;大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空,就像撐起了一把傘,使射向地面的陽(yáng)光在火山灰塵上發(fā)生 (選填“反射”或“色散”),可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響.
【答案】降低、熔化、反射
【解析】
試題分析:火山噴發(fā)出的巖漿溫度比較高,高于巖漿所有礦物質(zhì)的熔點(diǎn).所以礦物質(zhì)呈液態(tài),由于溫度降低,達(dá)到了礦物質(zhì)的凝固點(diǎn),所以發(fā)生凝固.哪種礦物質(zhì)的凝固點(diǎn)高哪種先凝固;溫度繼續(xù)下降,才能凝固的礦物質(zhì)凝固點(diǎn)就是低的.所以第一個(gè)空是“降低”.冰是固態(tài),由于遇到高溫的巖漿,冰從中吸熱熔化成水.故第二個(gè)空是“熔化”.由于光在傳播過(guò)程中遇到物質(zhì)的界面要發(fā)生反射.所以遇到灰塵會(huì)反射.太陽(yáng)光被擋住,所以可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說(shuō)法正確的是( )
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波不能傳遞能量
A. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)
B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)的頻率越高,響度越大
C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大,音調(diào)越高
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在家庭電路中,以下情況會(huì)引起熔絲熔斷的是( )
A.電路中用電器總功率過(guò)大
B.連接電路時(shí)誤將接地線與零線接通
C.將開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線接通
D.用測(cè)電筆接觸火線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅多次乘車了解到夜間開(kāi)汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像,干擾司機(jī)的視線,影響行車安全.為今后安全行車,小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn),在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 較暗 |
40 | 1 | 亮 |
實(shí)驗(yàn)二:同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng),用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 0.5 | 亮 |
5 | 1.0 | 較亮 |
5 | 1.5 | 暗 |
(1)小紅是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想 (選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的 越小,物體所成的像越亮;
(3)小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的 有關(guān);請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議: 。
(4)細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開(kāi)車時(shí)使車內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的 (選填“上方”或“下方”) ,不致影響司機(jī)觀察路況;而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜,這時(shí)車內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方,但由于司機(jī)的座椅位置較 (選填“高”或“低”),人觀察路面是俯視的,并不影響司機(jī)觀察路況。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將酒精涂在皮膚上,皮膚有涼爽的感覺(jué),是因?yàn)榫凭?/span> 時(shí)從皮膚 熱量,使皮膚的溫度 (選填“升高”或“降低”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】噪聲是指那些難聽(tīng)的、令人厭煩的 ,噪聲的波形是 .生活中會(huì)產(chǎn)生噪聲的聲源有 (舉一例),噪聲對(duì)人的身體健康 (選填“有益”或“有害”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于自然現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸放熱過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.水結(jié)冰﹣凝固 吸熱 B.霧生成﹣液化 放熱
C.露產(chǎn)生﹣汽化 吸熱 D.霜形成﹣升華 放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞__________。如圖所示,俊俊同學(xué)能聽(tīng)到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音,說(shuō)明 可以傳聲。
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