【題目】如圖所示實驗器材,請利用其中一種或多種器材,分別完成一個指定實驗和另外設(shè)計一個力學(xué)實驗.根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

選用的器材

實驗內(nèi)容

操作方法

發(fā)生現(xiàn)象

示例:錐子、橡皮泥

探究:壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥

用錐子尖壓橡皮泥時,凹陷明顯

小石塊、一張白紙

探究:物體是否具有慣性

________

________

錐子、塑料瓶及水

探究:液體內(nèi)部壓強與什么因素有關(guān)

________

________

【答案】把小石塊放在白紙上,迅速拉動白紙 小石塊落回到原來位置 在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子打幾個孔 水射的遠近不同

【解析】

1)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,要用一個小石塊和一張白紙來探究慣性,可以將小石塊放在白紙上,用力迅速的拉動白紙,看小石塊是否會隨著白紙一起運動;

2)由一個塑料瓶和水,可以來探究液體內(nèi)部壓強和深度的關(guān)系,在塑料瓶壁不同深度處扎幾個小孔,觀察水射出的遠近,從而得出結(jié)論。

(1)要用一張紙?zhí)骄繎T性,可以將小石塊放在白紙上,然后迅速的拉動白紙,白紙受力就會由靜止變?yōu)檫\動,但小石塊由于慣性要保持原來靜止的運動狀態(tài),就不會隨白紙一起運動;

(2)可以使用錐子和灌有水的塑料瓶來探究液體壓強和深度的關(guān)系,在塑料瓶上不同深度處用錐子扎幾個孔,水射出的遠近不同,也就說明了液體內(nèi)部壓強和深度有關(guān);

故答案為:

選用的器材

實驗內(nèi)容

操作方法

發(fā)生現(xiàn)象

小石塊、一張白紙

探究:物體是否具有慣性

把小石塊放在白紙上,迅速拉動白紙

小石塊落回到原來位置

錐子、塑料瓶及水

探究:液體內(nèi)部壓強與什么因素有關(guān)

在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子扎幾個孔

水射的遠近不同

練習(xí)冊系列答案
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【題目】央視春晚的魔術(shù)師表演了魔術(shù)——“神奇的戒指”(如圖),魔術(shù)的奧秘是:雙手拉長穿過戒指的橡皮筋,低處的手中留下一段橡皮筋;保持雙手位置不變,低處的手慢慢地放出這段橡皮筋,橡皮筋在收縮過程中,戒指就從低處慢慢上升,給觀眾留下了戒指會自動上升的假象。下列有關(guān)說法中正確的是(

A. “自動上升”時橡皮筋實際是靜止的

B. 橡皮筋“上升”時受到“重力和支持力”這一對平衡力的作用。

C. 橡皮筋“上升”時沒滑動說明一定受到靜摩擦力的作用

D. 望遠鏡把橡皮筋放大了,所以遠處的觀眾才能看到細小的橡皮筋

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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.

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【題目】如圖所示的情景中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是( )

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C.杠鈴被舉起過程

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【題目】如圖,為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系,某同學(xué)進行了實驗:

1)將石塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C,石塊所受浮力是________N

2)比較圖C和圖D可知,石塊在水中所受浮力與浸沒的_______無關(guān);

3)該同學(xué)做完實驗總結(jié)出浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系_____________。

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【題目】(雙選)用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等A和B兩種液體加熱(不計熱量損失),如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖像,下列說法正確的是

A. A的比熱容與B的比熱容之比為2 : 1

B. A的比熱容與B的比熱容之比為2 : 3

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【題目】在學(xué)習(xí)勢能知識時,小紅將一張硬卡片對折,在開口一邊剪兩刀,然后將一根橡皮筋套在開口邊,做成了一個特殊的卡片.

(1)小紅將圖中的卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的實驗現(xiàn)象是________,說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片________,因此橡皮筋具有________

(2)接下來小紅仍將卡片下壓,但不壓平,迅速松手后觀察到的實驗現(xiàn)象是________,小紅根據(jù)這個實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是________

(3)要想卡片彈得更高,你的方法是 ①________;②________

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(1)先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為_______m2,若該同學(xué)質(zhì)量為60kg,請計算出該同學(xué)雙腳站立時對水平地面的壓強。

(2)小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”,開始他以為這是紙的密度,但后來經(jīng)過詢問才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來,如圖乙所示,如果能測出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______。

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