【題目】如圖所示為某品牌四旋翼無(wú)人機(jī),該無(wú)人機(jī)具有一鍵起降和返航、空中懸停、高清拍攝、GPS定位等功能,下表是該無(wú)人的部分參數(shù):

在某次火災(zāi)中,該無(wú)人機(jī)參與火情的勘測(cè),它先以最大速度勻速直線上升,且達(dá)到60m高處時(shí),再以最大速度水平勻速直線飛行到達(dá)1.6km遠(yuǎn)處的火場(chǎng)上空。若無(wú)人機(jī)整個(gè)過(guò)程四個(gè)電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作,電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為90%,假設(shè)無(wú)人機(jī)以最大速度勻速直線上升時(shí),受到的阻力大小為10N,通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:(g10N/kg)

(1)無(wú)人機(jī)從起飛到火場(chǎng)上空,這一過(guò)程共耗時(shí)多少秒

(2)無(wú)人機(jī)到達(dá)火場(chǎng)上空后,懸停觀測(cè)10分鐘,10分鐘內(nèi)電動(dòng)機(jī)消耗多少電能?

(3)無(wú)人機(jī)以最大速度勻速直線上升60m,這個(gè)過(guò)程中消耗多少電能?

【答案】(1)110s;(2)1.2×105J;(3)2000J。

【解析】

解:(1)由v得,勻速上升需要的時(shí)間:t110s;水平勻速直線飛行的時(shí)間:t2100s,無(wú)人機(jī)從起飛到火場(chǎng)上空,這一過(guò)程共耗時(shí):tt1+t210s+100s110s;(2)懸停時(shí)電動(dòng)機(jī)總功率:P50W×4200W,懸停時(shí)消耗電能:WPt200W×10×60s1.2×105J;(3)無(wú)人機(jī)勻速上升過(guò)程的升力:FG+fmg+f2kg×10N/kg+10N30N,做的有用功:W有用Fh30N×60m1800J,

η90%可得消耗的電能:W2000J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。對(duì)于吉他發(fā)出的聲音,下列說(shuō)法正確的是

A.樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C.用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

D.撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).

(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.

①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),

②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為 V時(shí),讀出電流表的示數(shù).

(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,李程同學(xué)作出了以下猜想:

猜想①:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想②:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);

猜想③:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,李程同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方形木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

步驟1.如圖甲,把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)____________拉動(dòng)木塊,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。

步驟2.如圖乙,在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼,重復(fù)步驟1。比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大;

步驟3.如圖丙,在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布,再重復(fù)步驟1。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小。

(1)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的,是為了檢驗(yàn)上述哪一個(gè)猜想?__________________

乙圖測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲圖的示數(shù),可以得到的結(jié)論:______________

(2)丙圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲圖的示數(shù),可以得到的結(jié)論:_______________

3要檢驗(yàn)猜想③是否正確,主要步驟是___________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)探究“浮力大小與深度的關(guān)系”,探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

1)物體(圓柱體)所受的重力是_____ N。

2)物體受到的最大浮力是_____ N。

3)圖乙中正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是_____。(物體未接觸容器底)

4)圖甲的彈簧測(cè)力計(jì)_____(選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量一個(gè)大西瓜的重力。

5)本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí),選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的是為了_____(填字母)。

A.尋找普遍規(guī)律 B.取平均值減小誤差。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),下列說(shuō)法正確的是(

A. 若帶電體帶正電荷,則這些正電荷就通過(guò)金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

B. 若帶電體帶負(fù)電荷,則這些負(fù)電荷就通過(guò)金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

C. 若帶電體帶正電荷,則驗(yàn)電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上

D. 若帶電體帶負(fù)電荷,則驗(yàn)電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍和小紅利用圖21甲所示裝置探究二力平衡條件。實(shí)驗(yàn)時(shí),它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖21乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn);小紅用圖21丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____________;

(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用____________硬紙板。(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因索實(shí)驗(yàn)中,小致同學(xué)按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中AB、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中木板接觸面相同,丙圖為較相糙的木板表面。

1)實(shí)驗(yàn)開始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,大塊沒(méi)動(dòng),此時(shí)摩擦力______拉力(選填大于小于等于);小致要知道滑動(dòng)摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng);由甲、乙兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)。

2)此實(shí)驗(yàn)的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng),若在甲裝置中木塊已經(jīng)運(yùn)動(dòng)過(guò)中,速度突然變大,滑動(dòng)摩擦力將______(選變大”“變小不變

3)實(shí)驗(yàn)后,小致在拔河比賽前為班級(jí)做了科學(xué)決策,使班級(jí)贏得比賽,他做出的科學(xué)決策是:

組隊(duì)時(shí),應(yīng)選質(zhì)量______(選填)的同學(xué),同時(shí)在比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿底部______(填光滑粗糙)的鞋。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí),小明用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.記錄數(shù)據(jù)后,他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是 ( )

A. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

B. 改變電源電壓,再測(cè)出幾組電流值

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值

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同步練習(xí)冊(cè)答案