【題目】關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是( )

A. 0℃以下的物體，沒有內(nèi)能

B. 0℃以下且靜止的物體，沒有內(nèi)能

C. 溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多

D. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

【答案】C

【解析】AB、內(nèi)能不可能為0，故AB錯誤；

C、溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多，因為內(nèi)能的大小不但和溫度有關(guān)，還和質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)．故C正確．

D、物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量，這句話不正確，因為改變物體內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞．故D錯誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是一種簡便無污染的交通工具，看一看它的構(gòu)造（如圖）想一想你的使用過程，請?zhí)岢鰞蓚€與物理有關(guān)的問題（力、熱、聲、光、電學(xué)的均可以，不需解答）

如：自行車的輪胎為什么會有花紋？

問題（1）

問題（2） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關(guān)．于是他想用實驗進行探究．

(1)利用弦音計做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同．

①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_____ 的關(guān)系．

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和 ____ 兩弦線做實驗．

③小明研究后得出結(jié)論：__________________________ ．

(2)請你據(jù)圖乙判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住 ____ 點，最低的是按住 ___ 點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名體重為520N、雙腳與地面接觸面積為400cm2的學(xué)生站在水平地面上向下拉繩，用滑輪組在10s內(nèi)將400N的重物勻速提升1m．提升重物的過程中滑輪組的機械效率是80%（不計繩重及摩擦），求：

（1）畫出滑輪組的繞線方式；

（2）拉力F的大小；拉力F的功率；

（3）他站在地面上勻速拉繩時地面對人的支持力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在 位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第 組實驗更好，理由是 ．

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于相互作用的兩個力的是（ ）

A. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

B. 書受到的重力和書對桌面的壓力

C. 桌子的重力和桌面對書的支持力

D. 桌面對書的支持力書受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列知識結(jié)構(gòu)中，不正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小濤設(shè)計了一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（ ）

A．天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B．天然氣濃度減小，電壓表示數(shù)變大

C．天然氣濃度增大，電流表示數(shù)變小

D．天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題過要求作圖：

（1）如圖甲所示，用細繩懸掛的重50N的物體靜止在空中，畫出它所受重力G和拉力F的示意圖．

（2）如圖乙所示，AO為入射光線，O為入射點，MN是法線，根據(jù)光的折射特點在圖中畫出折射光線，并用字母γ表示折射角．

（3）請標出圖丙中通電螺線管的N極和它附近靜止小磁針的N極．

（4）在圖丁中，畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在A端點的最小力F的方向及其力臂l．

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同步練習(xí)冊答案