(1)化工廠里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的“反應(yīng)釜”有時為防止對人體造成傷害，就安放在封閉的廠房里．這樣，人們怎樣對“反應(yīng)釜”進(jìn)行操作呢？

　　解決的辦法是：可以用_________進(jìn)行遠(yuǎn)程操作，如果在該控制電路中接入對________或_________敏感的元件，還可以實現(xiàn)溫控或者光控的自動控制電路．

(2)糧倉為了防止谷物緩慢氧化積聚熱量而引起火災(zāi)，如圖所示，以帶金屬絲的水銀溫度計和電磁繼電器安裝成自動報警裝置，正常情況下綠燈亮，當(dāng)倉內(nèi)溫度升高到100℃時紅燈亮，同時電鈴響，以此來報警，請按上述要求把元件連成電路．
答案：略
解析：

答案：(1)電磁繼電器　溫度　光照　(2)如圖所示．

解析：電磁繼電器由控制電路和工作電路兩部分組成，這兩部分電路之間可以通過長的導(dǎo)線進(jìn)行連接，即進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作、自動控制，從而避免對人體造成傷害；熱敏電阻具有對溫度敏感的特點，選擇合適的熱敏元件，使其在合適的溫度下能夠?qū)щ姀亩箍刂齐娐烽]合，使電磁鐵通電，產(chǎn)生磁性將銜鐵吸下，紅燈亮、電鈴響．在正常情況下，電磁鐵中沒有電流，不能產(chǎn)生磁性，銜鐵在彈簧的彈力作用下，向上彈起，綠燈亮，電路連接如上圖所示．

點撥：關(guān)于電磁繼電器的自動控制電路的連接，關(guān)鍵是搞清其工作過程和控制電路及工作電路．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：058

小濤在探究單擺時，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎相同，于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回擺動一次所用的時間t：

(1)可能與小球質(zhì)量有關(guān)；

(2)可能與繩子長度有關(guān)；

(3)可能跟小球移開的距離s有關(guān).

為了驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：

(1)除圖中所示器材還需要________、_______．

(2)在測出不同條件瓶子來回擺動一次所用時間t后，得到表中數(shù)據(jù)，則為了探究t與L的關(guān)系，應(yīng)選擇序號為_______、_______的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論：t與_______無關(guān)，與_____、____、有關(guān).

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用時間很難測準(zhǔn),請你幫他想一個更準(zhǔn)確的測量方法_______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：058

麗麗想知道鐵和沙子哪個的比熱容更大一些，她設(shè)計了圖所示的實驗裝置，將沙子和鐵屑分別裝在相同的容器中，用相同的酒精燈加熱．她將實驗數(shù)據(jù)填入了繪制的表格中．

(1)通過分析數(shù)據(jù)她得出了結(jié)論，請你在下面補上．

結(jié)論：

(2)從表格來看，她通過控制二者__________相同，來比較_________，即時間長短．

(3)實驗中用到的科學(xué)方法是_______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：058

小宇同學(xué)按圖所示電路圖進(jìn)行電學(xué)實驗，電路中電源電壓保持不變，為定值電阻，閉合開關(guān)S，改變滑動變阻器的滑片P的位置，電壓表和電流表讀數(shù)如下表所示：

(1)對表中三只電壓表的讀數(shù)進(jìn)行分析，歸納出的結(jié)論是：____________；

(2)根據(jù)這個電路圖可以進(jìn)行哪些電學(xué)實驗？(舉出兩例即可)

A：____________________；B：___________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：058

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性．

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強．

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強．

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它______的不同．

(2)通過比較________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．

(3)通過比較________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．

(4)通過比較丁中a、b兩電磁鐵吸引大頭針的情況，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006·福州)在探究水的沸點的實驗中：

(1)小明觀察到同學(xué)們測水溫的操作有如圖所示四種，你認(rèn)為正確的是

[　　]

(2)當(dāng)水沸騰的時候，小明的溫度計的示數(shù)如下圖所示，此時水的沸點是_________℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度_________(選填“升高”、“不變”或“降低”)．

(3)實驗中水的沸點低于100℃，你認(rèn)為可能是_________造成的(只需要寫出一個可能原因)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：058

如圖所示，是某房門遭槍擊留下的線索，B是玻璃窗上留下的彈孔，A是子彈打擊到墻上留下的痕跡，M是房間對面的高樓，M樓與被射擊的房間距離較近，子彈速度很大，假如你是偵察員，應(yīng)如何確定子彈的射出位置?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006·資陽)如圖所示，斜面長1m，高0.2m，某同學(xué)將10N重的物體A從斜面底端勻速拉到斜面頂端，需要用2.5N的平行于斜面的力，那么：

(1)斜面的機械效率是多少？

(2)重物上升過程中克服摩擦做了多少額外功？

(3)為了提高該斜面的機械效率，同學(xué)們提出了一些建議：

A．以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端

B．以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端

C．改用光滑的、板長和高度均不變的斜面

其中建議_________(填字母符號)可以達(dá)到目的，理由是：________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008·哈爾濱)如圖所示，甲圖中鳥A提示鳥B：“快飛，你會觸電的!”鳥B說：“你怎么不怕?”乙圖中電壓表提示電流表：“你不能直接連在電源兩極上，會把你燒壞的!”請分析兩幅圖中的對話是否合理，并說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案