(2013?松北區(qū)三模)下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是(  )
分析:A、燭焰屬于自身能發(fā)光的物體,要與物體反射的光線相區(qū)別;
B、物距小于焦距時(shí),凸透鏡成虛像,虛像的大小也是可以變化的,平面像所成的虛像始終是與物體等大的;
C、小孔成像是光的直線傳播形成的,物體到小孔的距離和像到小孔的距離都會(huì)影響像的大;
D、虛像不是光線的實(shí)際會(huì)聚,自然也就不是能量的聚集.
解答:解:A、人能從各個(gè)方向看到燭焰,是因?yàn)闋T焰的光向各個(gè)方向傳播,而不是光的漫反射,不合題意;
B、凸透鏡所成虛像的大小與物體到“鏡”的距離有關(guān),而平面鏡所成虛像的大小始終與物體一樣大,故不合題意;
C、小孔成像的大小取決于物到孔的距離和像到孔的距離之間的關(guān)系,說(shuō)法正確,符合題意;
D、平面鏡所成虛像是光的反射形成的,不是能量的聚集,說(shuō)法錯(cuò)誤,不合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題既考查了光的傳播的基本知識(shí)與應(yīng)用,同時(shí)還對(duì)凸透鏡成像、平面鏡成像、小孔成像的特點(diǎn)進(jìn)行了考查,要求我們對(duì)不同成像的特點(diǎn)有一個(gè)全面的了解.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?松北區(qū)三模)繪制圖象是對(duì)物理過(guò)程分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是( 。

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(2013?松北區(qū)三模)某科技小組的同學(xué)用一根電阻為48.4Ω的電熱絲制作了一個(gè)家庭用(額定電壓為220V)電水壺,他們想測(cè)試該電水壺在不同電壓下的熱效率,于是,他們?cè)陔娝畨刂醒b入3kg水,把它分別接在220V和200V的電路中燒水,將水加熱至沸騰,利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖所示的圖象.
(1)從開始加熱至水沸騰這一過(guò)程中,水吸收了多少熱量?
(2)請(qǐng)求出從開始加熱至水溫升高到80℃這一過(guò)程,該電水壺在220V和200V電壓下的熱效率之比.并根據(jù)此計(jì)算說(shuō)出電水壺的熱效率與其兩端電壓之間的關(guān)系.
(3)根據(jù)上問(wèn)結(jié)論,請(qǐng)從節(jié)能角度提出一條在家庭電路中使用電水壺的建議.

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