【題目】我們曾聽到鳥與飛機(jī)相撞而引起機(jī)毀人亡的報(bào)道，空中飛翔的鳥對飛機(jī)構(gòu)成了巨大威脅，鳥與飛機(jī)相撞引起機(jī)毀的原因是（ ）

A. 鳥飛行的速度很大

B. 鳥飛行的速度很小

C. .以飛機(jī)為參照物，鳥的速度很小

D. .以飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大

【答案】D

【解析】以相向而行的飛機(jī)為參照物，在相同時(shí)間內(nèi)，鳥的位置相對于飛機(jī)的位置變化很大，所以以飛機(jī)為參照物，鳥飛行的速度很大。鳥的速度越大，鳥的動能越大，所以鳥與飛機(jī)相撞能引起機(jī)毀。故D正確為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小組成員在研究水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，負(fù)責(zé)觀察水沸騰現(xiàn)象的同學(xué)記錄下了水沸騰前后，燒杯中產(chǎn)生氣泡的情形，他只畫了一個(gè)氣泡，沒有完整地畫出水中產(chǎn)生氣泡上升時(shí)的情況，請你幫他在圖中把這個(gè)上升的氣泡補(bǔ)充完整．（畫2﹣3個(gè)上升時(shí)的氣泡即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水艇是靠_____來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。某外型確定的潛水艇從長江潛行（在水面下航行）到南海某地執(zhí)行任務(wù)，若它懸浮在江水中所受的浮力為F1，懸浮在海水中所受的浮力為F2，則F1_____F2．（選填“大于”、“等于”或“小于”，已知海水的密度大于江水的密度）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】春天的洛陽“有聲有色”。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，笛聲是空氣柱_____產(chǎn)生的，人們能夠分辨出“笛聲”，是依據(jù)不同樂器發(fā)出聲音的_____不同；“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動京城”，每年牡丹花開時(shí)節(jié)，洛陽滿城飄香，這是_____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明繪制的某種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖象．下面說法正確的是（ ）

A.圖線中間的水平線段表示這段時(shí)間內(nèi)物體不吸熱
B.圖線可能是冰的熔化過程
C.圖線可能是蠟的熔化過程
D.圖線表示晶體的熔化過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年的網(wǎng)紅非“共享單車“莫屬，共享單車只需用手機(jī)掃“二維碼”即可騎走，給人們帶來了極大方便。其相關(guān)數(shù)據(jù)見右表：

(1)共享單車的車輪制成凹凸的花紋，是為了通過增大接觸面的_____________來增大摩擦。

(2)計(jì)算質(zhì)量為50kg的李明騎行時(shí)共享單車對地面的壓強(qiáng)________；

(3)若李明10min內(nèi)在某路段勻速騎行6km.該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明騎行此路段時(shí)動力所做的功_____________；

(4)求李明騎行此路段時(shí)的功率____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)。小華選用這些器材，探究“動滑輪的機(jī)械效率與動滑輪所受重力有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用調(diào)好的彈簧測力計(jì)分別測出一個(gè)鉤碼、一個(gè)動滑輪所受的重力，分別用 G、G動表示。組裝實(shí)驗(yàn)器材，用彈簧測力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測力計(jì)測出F，用刻度尺分別測出s、h。并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②用彈簧測力計(jì)測出分別測出兩個(gè)鉤碼的重力G、另一動滑輪所受重力G動，仿照步驟①分別測量對應(yīng)的 F、s、h。并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③利用公式，計(jì)算兩次實(shí)驗(yàn)動滑輪的機(jī)械效率η，并將η值記錄在表格中。

（1）小華的探究過程中存在的問題：_________________________________。

（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在 “探究壓力的作用效果” 的實(shí)驗(yàn)時(shí)所用實(shí)驗(yàn)器材如圖所示。小樂同學(xué)利用海綿，長方形木塊和一盒鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他把海綿放在水平桌面上，將木塊放在海綿上，觀察海綿形變的大��；然后將不同數(shù)量的鉤碼分別放在木塊上，觀察海綿形變的大小。通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對比，他得出“形變越大的物體，受到的壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。請你自選器材證明小樂同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改變內(nèi)能有不同的方式，如圖甲所示是向裝有少量水的瓶子內(nèi)不斷打氣，當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是瓶內(nèi)的水蒸氣通過 的方式使本身的 減小，溫度降低，水蒸氣液化形成小水珠；如圖乙所示電熱棒是通過 的方式對燒杯中的水進(jìn)行加熱的．

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