分析 (1)熱傳遞改變物體的內能,物體的溫度升高,內能增大.
(2)因為水的比熱容比其它物質的比熱容大:所以相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多,據此分析.
解答 解:(1)在烈日下,操場上單杠的溫度會升高,是太陽能轉化為單杠的內能,使內能增大,這是通過熱傳遞的方式改變了它的內能.
(2)因為水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以為保護機器,汽車發(fā)動機用水冷卻.
故答案為:增大;熱傳遞;比熱容.
點評 本題通過常見的熱傳遞現象,考查了內能的改變,同時讓我們加深了對內能概念的理解.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止在水平桌面上自然放置的彈簧 | B. | 空中來回晃蕩的秋千 | ||
C. | 機械鐘內卷緊的發(fā)條 | D. | 手工課上用的橡皮泥 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | |
電壓U/V | 2.0 | 3.0 | 3.6 | 4.0 | 5.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無論質量多大,比熱容都一樣 | |
B. | 若質量增大一倍,則比熱容減至一半 | |
C. | 若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍 | |
D. | 若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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