李光同學(xué)去商店購買了一條電熱毯,使用后發(fā)現(xiàn)發(fā)熱效果不好.于是他想把電阻抽出一半剪去后再通電使用,張亮同學(xué)說,你這樣做危險,“應(yīng)該再購買一根相同的電熱絲穿到電熱毯內(nèi)與原來的電熱絲并聯(lián)使用”,請大家分析.
(1)兩名同學(xué)的改進(jìn)方法能否起到增大發(fā)熱的效果?
(2)誰的辦法好?
科目:初中物理 來源:新教材完全解讀 八年級物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:064
李光同學(xué)去商店購買了一條電熱毯,使用后發(fā)現(xiàn)發(fā)熱效果不好.于是他想把電阻線抽出一半剪去后再通電使用,張亮同學(xué)說:“你這樣做危險,應(yīng)該再購買一根相同的電熱絲穿到電熱毯內(nèi)與原來的電熱絲并聯(lián)使用”,請大家分析.
(1)兩名同學(xué)的改進(jìn)方法能否起到增大發(fā)熱的效果?
(2)誰的辦法好?
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