【題目】如圖1所示,是三位同學在做“測定值電阻的大小”實驗時的情形:閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
(1)甲圖的問題:;
(2)乙圖的問題:;
(3)丙圖的問題:;
(4)把電路改正確后進行實驗:有兩次的實驗數據已填在下面的表格內,第2次實驗時電流表與電壓表的示數如圖2所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結果保留一位小數)
①;② ;③ ;④ ;
【答案】
(1)電流表的正負接線柱接反了
(2)電流表的量程選大了
(3)電流表的量程選小了
(4)0.3;2.4;8.0;8.1Ω
【解析】(1)甲圖中的指針反轉,說明出現(xiàn)的問題是:正負接線柱接反了; 乙圖中的指針偏轉角度太小,說明出現(xiàn)的問題是:量程太大了;丙圖中的指針偏轉角度太大,說明出現(xiàn)的問題是:量程太小了.(2)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.3A;電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,兩端電壓為2.4V;根據歐姆定律可得:R2= =
=8Ω,測量結果為R=
=
≈8.1Ω.
所以答案是:甲:電流表的正負接線柱接反了;
乙:電流表的量程選大了;
丙:電流表的量程選小了.
實驗次數2:0.3;2.4;8.0;8.1Ω.
【考點精析】關于本題考查的電流表的使用和歐姆定律及其應用,需要了解測量電流的儀表是:電流表,它的使用規(guī)則是:①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上;歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越�。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能得出正確答案.
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω,當閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數變化關系用圖乙線段AB表示.求:
(1)電源電壓
(2)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數.
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【題目】某電鈴的電阻為12Ω,額定電壓為6V,現(xiàn)只有一個電壓為18V的電源,為使電鈴正常工作,需要接入一定阻值的電阻.
(1)畫出電路圖.
(2)計算需接入電路的電阻的阻值.
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【題目】小明喝水時,偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側的手指,他感到很驚奇;玻璃和水都是透明物質,為什么光卻不能透過呢?小明決定找出原因,下面是小明的探究過程:
根據光經過的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關,為此他根據光從水中射向空氣的光路進行了推測,如下圖,光從水中射向空氣時,折射角大于人射角,當入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大,那么,當人射角增大到某一值時,會不會…
(1)小明的推測是 。
(2)小明為了驗證自己的推測,進行了如下圖所示的實驗,實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當增大到某一角度時,小明觀察到 ,證實了自己的推測。
(3)當光從空氣射向水中時,也會出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎?說出你的觀點并解釋: 。
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【題目】小明家的電能表如圖所示,其讀數是kWh,家中同時使用的用電器的總功率不能超過W.當小明家只有一盞電燈工作時,3min內轉盤正好轉過5圈,則該燈泡消耗的電能是kWh,它的電功率為W.
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【題目】小明在學習了有關電學的知識后,利用一只標有“220V 40W”的白熾燈提出了以下幾個問題,請你作出解答:
(1)這只燈泡正常工作時通過燈絲的電流是多少A?
(2)這只燈泡正常工作時燈絲的電阻是多少Ω?
(3)1度電可以讓這只燈泡正常工作多少小時?
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【題目】如圖所示,已知電源電壓保持6V不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,小燈泡L上標有“6V 3W”;當S1、S2都斷開時,電流表示數為0.2A.求:
(1)小燈泡L和定值電阻R2的阻值分別是多大?
(2)S1、S2都閉合時,電流表的示數是多少A?
(3)當開關S1、S2處于什么狀態(tài)時該電路消耗的電功率最大?最大電功率是多少W?
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【題目】小明為了研究動能的大小,他設計了如圖(甲)、(乙)實驗:
①讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的同一紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖(甲)所示;
②再讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖(乙)所示.
根據如圖(甲)、(乙)實驗判斷小球剛到水平面時的動能大小與哪些因素有關( )
A.只與小球起始點的高度有關
B.與小球質量和起始點的高度有關
C.與紙盒質量和小球起始點的高度有關
D.與小球質量、紙盒質量、小球起始點的高度三者都有關
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【題目】教室的窗玻璃是雙層的。課間,同學在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此,小明進行了以下實驗:
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側,把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(如圖)。
②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。
③換成雙層玻璃板重復上述實驗。
(1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數據比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當有關?_____。
小明改進后,重做了實驗,獲得了如下數據:
(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過_____來反映的,這種方法叫轉換法。
(3)根據上表中的實驗數據分析,可以得出的結論是_____,為了控制噪聲污染,我們臥室的玻璃應選用_____玻璃(單層/雙層)。
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