為紀(jì)念偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在100年前完成的三項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),聯(lián)合國(guó)把2005年定為“國(guó)際物理年”.在紀(jì)念活動(dòng)中,小利同學(xué)將他近期發(fā)明的令人稱奇的“關(guān)門裝置”(如圖末)展示給大家.

(1)根據(jù)圖中場(chǎng)景,請(qǐng)你從A、B、C、D、E、F、G中任選三個(gè)環(huán)節(jié),指出各自涉及的物理知識(shí).

(2)要保證“關(guān)門裝置”能順利工作,各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合一定的要求.請(qǐng)你針對(duì)其中的兩個(gè)環(huán)節(jié),談?wù)勗O(shè)計(jì)時(shí)要注意的問(wèn)題.

答案:
解析:

  本圖中共有七個(gè)環(huán)節(jié),在此以A為例做答案 (1)在圖中A環(huán)節(jié),小孩剪斷線后,由于受到的浮力大于重力,氣球?qū)⑸仙鲎厕D(zhuǎn)板一端,使其發(fā)生傾斜.

  提示:各環(huán)節(jié)涉及的物理知識(shí)有:A.浮力B.杠桿C.減小摩擦D.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能E.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能F.杠桿G.機(jī)械能轉(zhuǎn)移

  (2)在環(huán)節(jié)A中,氫氣球?qū)D(zhuǎn)板的作用力應(yīng)足夠大,才能使轉(zhuǎn)板轉(zhuǎn)動(dòng).


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(1)根據(jù)圖中場(chǎng)景,請(qǐng)你從A、B、C、D、E、F、G中任選三個(gè)環(huán)節(jié),指出各自涉及的物理知識(shí).
(2)要保證“關(guān)門裝置”能順利工作,各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合一定的要求.請(qǐng)你針對(duì)其中的兩個(gè)環(huán)節(jié),談?wù)勗O(shè)計(jì)時(shí)要注意的問(wèn)題.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為紀(jì)念偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在100年前完成的三項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),聯(lián)合國(guó)把2005年定為“國(guó)際物理年”.在紀(jì)念活動(dòng)中小偉展示給大家一幅“特殊燒水裝置圖”,表達(dá)了他對(duì)自然界中能量轉(zhuǎn)化規(guī)律的理解.請(qǐng)你結(jié)合圖內(nèi)的任意兩個(gè)環(huán)節(jié),簡(jiǎn)述能量在自然界中的轉(zhuǎn)化情況及你所理解的能量轉(zhuǎn)化規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

為紀(jì)念偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在100年前完成的三項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),聯(lián)合國(guó)把2005年定為“國(guó)際物理年”.在紀(jì)念活動(dòng)中,小利同學(xué)將他發(fā)明的令人稱奇的“關(guān)門裝置”(如下圖)展示給大家.

(1)根據(jù)圖中場(chǎng)景,請(qǐng)你從A、B、C、D、E、F、G中任選三個(gè)環(huán)節(jié),指出各自涉及的物理知識(shí).
(2)要保證“關(guān)門裝置”能順利工作,各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合一定的要求.請(qǐng)你針對(duì)其中的兩個(gè)環(huán)節(jié),談?wù)勗O(shè)計(jì)時(shí)要注意的問(wèn)題.

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科目:初中物理 來(lái)源:2005年黑龍江省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)根據(jù)圖中場(chǎng)景,請(qǐng)你從A、B、C、D、E、F、G中任選三個(gè)環(huán)節(jié),指出各自涉及的物理知識(shí).
(2)要保證“關(guān)門裝置”能順利工作,各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合一定的要求.請(qǐng)你針對(duì)其中的兩個(gè)環(huán)節(jié),談?wù)勗O(shè)計(jì)時(shí)要注意的問(wèn)題.

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