如圖所示，將電磁鐵固定，條形磁鐵放在它的左端，也加以固定．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右滑動(dòng)時(shí)，條形磁鐵的受力情況是

[　　]

A．方向向右，逐漸增大
B．方向向右，逐漸減小
C．方向向左，逐漸增大
D．方向向左，逐漸減小
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

當(dāng)夏天大氣壓偏低的時(shí)候，養(yǎng)魚專業(yè)戶需要給魚塘增氧，以防止魚缺氧死亡．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)增氧系統(tǒng)，他把實(shí)驗(yàn)室的水銀氣壓計(jì)進(jìn)行改裝，在氣壓計(jì)左邊頂端密封一根銅導(dǎo)線，右邊開口處也固定一根銅導(dǎo)線，如圖所示．氣壓計(jì)左邊的水銀面上方為真空，當(dāng)左邊水銀面下降時(shí)，右邊水銀面將上升．如果外界大氣壓低于74cm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)時(shí)，水銀柱將兩邊的銅導(dǎo)線接通，使得電磁繼電器的控制電路形成通路，電磁鐵將銜鐵吸下，工作電路接通，增氧泵（里面是交流電動(dòng)機(jī)）就自動(dòng)工作．
（1）氣壓計(jì)右邊的銅導(dǎo)線應(yīng)豎直向下伸長(zhǎng)到右邊標(biāo)心
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11
cm處．請(qǐng)同時(shí)在圖中畫出．
（2）請(qǐng)按照題意要求，直接在圖中連接好電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?遼寧）如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整；
（2）指針下方的物體A應(yīng)由
B
B
材料制成；
A．銅；B．鐵；C．鋁；D．塑料．
（3）當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的
N
N
極；
（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向
左
左
滑動(dòng)時(shí)（填“左”或“右”），指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)
變大
變大
（填“變大”或“變小”）；
②保持滑片P的位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱l相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)
變大
變大
（填“變大”或“變”）；
（5）經(jīng)過對(duì)電磁鐵的研究，可得出的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性
越強(qiáng)
越強(qiáng)
；當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越
多
多
，磁性越
強(qiáng)
強(qiáng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在我們的日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域里，磁被廣泛運(yùn)用．請(qǐng)回答下列一組與磁有關(guān)的問題．
（1）目前，世界上研制的磁浮列車主要有兩類：一類為超導(dǎo)型．一類為常導(dǎo)型．磁浮列車主要有懸浮系統(tǒng)、導(dǎo)向系統(tǒng)和推進(jìn)系統(tǒng)等部分組成．我國(guó)在上海浦東成功建造了世界上第一條商用磁浮列車．它屬于：[
D
D
]
A．超導(dǎo)型，其懸浮系統(tǒng)利用同名磁極互相排斥
B．超導(dǎo)型．其懸浮系統(tǒng)利用異名磁極互相吸引
C．常導(dǎo)型，其懸浮系統(tǒng)利用同名磁極互相排斥
D．常導(dǎo)型，其懸浮系統(tǒng)利用異名磁極互相吸引
（2）將磁鋼M固定在鐵塊C上．用手將一元硬幣B1、B2疊在一起．豎立在磁鋼上端．如圖1所示．將手指稍稍松開一小段距離．將觀察到的現(xiàn)象是
兩枚硬幣分開
兩枚硬幣分開
．原因是
每個(gè)硬幣被磁化為一個(gè)磁體，磁體的同名磁極靠在一起，相互排斥．
每個(gè)硬幣被磁化為一個(gè)磁體，磁體的同名磁極靠在一起，相互排斥．
．
（3）如圖所示是生產(chǎn)中常用的兩種閘刀開關(guān)，圖2中A是導(dǎo)電的閘刀，B是簧片（可以與閘刀保持緊密接觸或分離），C是電磁鐵的線圈，能對(duì)圖2（a）中的杠桿D（右邊下降時(shí)左邊會(huì)升起）、圖2（b）中的銜鐵E產(chǎn)生吸力．0是固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，即支點(diǎn)．K是彈簧．圖中箭頭為電流方向．試說明這兩種開關(guān)分別在什么情況下能自動(dòng)斷開電源．
（4）以下是關(guān)于電飯鍋的原理的說明．請(qǐng)你在畫線的空格處填寫恰當(dāng)?shù)奈锢砻~或數(shù)值，并回答有關(guān)提問．
電飯鍋能自動(dòng)控制電流加熱的程序．把飯煮得甘香柔軟而不焦枯．靠的是如圖19所示的自動(dòng)控制開關(guān)，當(dāng)按下開關(guān)按鍵，如圖3（a）所示．開關(guān)橫桿把磁鐵向上頂，使磁鐵吸住感溫軟鐵．這時(shí)．發(fā)熱電阻絲接通電源，開始加熱．當(dāng)鍋內(nèi)的飯沸騰后．鍋內(nèi)的水就會(huì)因而漸漸減少．當(dāng)鍋內(nèi)的水蒸干．鍋內(nèi)的溫度就會(huì)超過
100
100
℃，當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)，感溫軟鐵就不受磁鐵的吸引，開關(guān)的杠桿在彈簧的彈力及自身重力的作用而下降，使接觸點(diǎn)分開，發(fā)熱電阻絲與電源斷開，如圖3（b）所示．與此同時(shí)，接通另一保溫電路（圖中略去未畫），保持飯的溫度在70℃左右．
（a）“當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)．感溫軟鐵就不受磁鐵的吸引”這一現(xiàn)象說明了什么物理道理？
（b）能用這種電飯鍋來煮開水，并自動(dòng)保溫在70℃左右嗎？寫下你的判斷，并簡(jiǎn)要說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?崇文區(qū)二模）如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的指針式刻度板組成．通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．在指針下方固定小鐵塊，當(dāng)導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（1）當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的
N
N
極．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向
右
右
（填“左”或“右”）滑動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變小，表明電磁鐵磁性
減弱
減弱
（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)
變大
變大
（填“變大”或“變小”）．

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