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在學習電阻的知識后，江山同學觀察到家里空調電源線比臺燈電源線粗，還觀察到導線是用銅制成的．他猜想：導體的電阻可能與導體的材料、長度、粗細有關．于是他找來了表格所列規(guī)格的電阻絲．為了便于探究，他每次需要選兩根合適的導線(如圖)：

(1)

為了探究電阻與導體材料的關系，他選用的兩根導線是C和________．

(2)

為了探究電阻與導體長度的關系，他選用的兩根導線是C和________．

(3)

為了探究電阻與橫截面積的關系，他選用的兩根導線是A和________．

(4)

本實驗過程中，為了便于探究，使用的科學方法是

[　　]

A．

模型法

B．

等效轉化法

C．

控制變量法

D．

類比法

答案：1．F;2．G;3．D;4．C;
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了電學知識后，同學們嘗試“設計電路和編制習題”，老師提供了以下器材：電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關、導線．
（1）小虎第一個完成設計，他設計的電路如圖所示．他編制的試題是：“在如圖a所示的電路中，閉合開關S1，通電5min產生多少熱量？”請你解答此題；
（2）小華思考一會兒，設計了能提供兩種功率工作的電路．編制的試題是：“在小虎設計的電路上再加一個開關，使電路能以兩種功率工作，其大、小功率之比是
 
．”
請你在圖a中完成小華的設計，并將電路大、小功率之比填入空格中．
（3）小明經過認真思考后，用了三個開關，設計了能提供三種功率工作的電路．請你在圖b的方框內，畫出小明所設計的電路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在學習了電阻的知識后，他做了如圖所示的一個小實驗．用酒精燈給鐵絲加熱，在鐵絲溫度升高并發(fā)熱的過程中，觀察到電流表的示數(shù)變小了，燈泡變暗了，根據上述信息，提出一個問題并回答．
問題：
金屬導體的電阻隨溫度如何變化？
金屬導體的電阻隨溫度如何變化？

解答：
金屬導體的電阻隨溫度升高而增大
金屬導體的電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了有關電阻的知識后，物理興趣小組的同學們在研究食鹽水的導電性能時，提出以下猜想：食鹽水的導電性能
①與食鹽水的濃度有關；②與兩金屬片在食鹽水中的距離有關；③與兩金屬片進入食鹽水中的深度有關．

為了驗證上述猜想，同學們利用穩(wěn)壓電源、定值電阻、電流表、金屬片和濃度不同的食鹽水等設計了如圖所示的裝置．將電路中的兩金屬片a和b依次放入甲、乙、丙、丁食鹽水中圖示的位置，食鹽水的導電性能由電路中電流表示數(shù)的大小來判斷．
（1）為了驗證猜想①，應比較金屬片在
甲、乙
甲、乙
兩圖所示位置時電流表的示數(shù)；
（2）金屬片在乙、丙兩圖所示位置時，若兩次電流表的示數(shù)不同，就驗證了猜想
②
②
是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

衛(wèi)東學習了有關電阻的知識后，知道決定電阻大小的因素有導體的材料、導線的長度和橫截面積．他想再次研究決定電阻大小的因素，在實驗室中用電池組、電流表、開關、兩根長度相同、橫截面積相同的鎳鉻合金線和幾條帶有接線夾的導線進行實驗．
（1）利用這些器材，衛(wèi)東可以研究電阻的大小跟
 
的關系．
（2）在實驗過程中，衛(wèi)東需要通過觀察、比較
 
，從而判斷電阻的大小，這樣判斷依據的物理規(guī)律是
 
；
（3）做出上述判斷時，需要設定的不變量是
 
不變．

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