在“測(cè)量液體的密度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母可使橫梁在水平位置平衡.調(diào)節(jié)平衡螺母實(shí)質(zhì)是調(diào)節(jié)橫梁重心的位置,使______通過(guò)支點(diǎn).
(2)用量筒量取一定體積的液體,如圖甲所示.則液體的體積是______cm3
(3)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是25g.將量筒中的液體全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是______g.
(4)該液體的密度是______kg/m3
(5)用該實(shí)驗(yàn)方案得到的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值比較,是偏大還是偏?______.

【答案】分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母會(huì)使杠桿重心作用在支點(diǎn)上,能避免杠桿重力對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生的影響;
(2)量筒的讀數(shù)這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求.尤其要注意視線(xiàn)要平視.
(3)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)
(4)液體的密度可以根據(jù)ρ=求出
(5)當(dāng)將量筒中的液體倒入燒杯中時(shí),量筒壁上會(huì)附著著一定量的液體奶,從而使質(zhì)量測(cè)量的數(shù)值偏。
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過(guò)支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對(duì)其轉(zhuǎn)動(dòng)的影響
(2)由圖中示數(shù)可知液體的體積是30cm3
(3)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的示數(shù).
燒杯和液體的總質(zhì)量=(20g+20g+5g)+4g=49g.
(4)該液體的密度ρ===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3
(5)當(dāng)將量筒中的液體倒入燒杯中時(shí),量筒壁上會(huì)附著著一定量的液體奶,從而使質(zhì)量測(cè)量的數(shù)值偏小,這樣得出的密度值就偏。
故答案為:(1)重力作用線(xiàn);  (2)30; (3)49; (4)0.8×103;(5)偏小.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查液體的密度實(shí)驗(yàn)中的一些常見(jiàn)問(wèn)題.如天平、量筒的讀數(shù)是基本要求,同時(shí),合理的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)順序能夠減小實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的誤差.個(gè)別學(xué)生易出錯(cuò)的地方還在于第四問(wèn)中計(jì)算液體的密度時(shí),液體的質(zhì)量要去掉空杯的質(zhì)量.同時(shí)注意單位的換算.
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(2011?大連二模)在“測(cè)量液體的密度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母可使橫梁在水平位置平衡.調(diào)節(jié)平衡螺母實(shí)質(zhì)是調(diào)節(jié)橫梁重心的位置,使
重力作用線(xiàn)
重力作用線(xiàn)
通過(guò)支點(diǎn).
(2)用量筒量取一定體積的液體,如圖甲所示.則液體的體積是
30
30
cm3
(3)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是25g.將量筒中的液體全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是
49
49
g.
(4)該液體的密度是
0.8×103
0.8×103
kg/m3
(5)用該實(shí)驗(yàn)方案得到的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值比較,是偏大還是偏。
偏小
偏小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量液體的密度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明采用如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①用量筒量取一定體積的液體,如圖甲所示,則液體的體積是
30
30
cm3;
②用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是25g;
③將量筒中的液體全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是
49
49
g.
(2)燒杯中液體的質(zhì)量是
24
24
 g,該液體的密度是
800
800
kg/m3
(3)用該實(shí)驗(yàn)方案得到的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值比較,是偏大還是偏。
偏小
偏小

(4)若要減小由于實(shí)驗(yàn)方案不合理而帶來(lái)的誤差,(1)中實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該調(diào)整為
③①②
③①②

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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆遼寧省八年級(jí)12月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量液體的密度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明采用如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①用量筒量取一定體積的液體,如圖甲所示,則液體的體積是__________cm3;②用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是25g;③將量筒中的液體全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是___________g。

(2)燒杯中液體的質(zhì)量是_________ g,該液體的密度是__________kg/m3

(3) 用該實(shí)驗(yàn)方案得到的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值比較,是偏大還是偏小?__________。

(4) 若要減小由于實(shí)驗(yàn)方案不合理而帶來(lái)的誤差,(1)中實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該調(diào)整為_(kāi)_____。

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量液體的密度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母可使橫梁在水平位置平衡。調(diào)節(jié)平衡螺母實(shí)質(zhì)是調(diào)節(jié)橫梁重心的位置,使________________通過(guò)支點(diǎn)。

(2)用量筒量取一定體積的液體,如圖13甲所示。則液體的體積是__________cm3。

(3)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是25 g。將量筒中的液體全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖13乙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是___________g。

(4)該液體的密度是__________kg/m3

(5)用該實(shí)驗(yàn)方案得到的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值比較,是偏大還是偏小?__________。    

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