A. | 用力敲擊鼓面時,能聽到鼓聲,說明聲音是通過固體傳播到人耳的 | |
B. | 改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力敲打,是為了研究響度與震動幅度的關系 | |
C. | 禁止鳴笛是從聲源處減弱噪聲 | |
D. | 聽眾能根據(jù)音調分辨出不同樂器的演奏 |
分析 (1)音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高,物體振動越慢,音調就越低.
(2)聲音的響度與物體振動的幅度有關.
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱.
(4)音色反映了聲音的品質和特色,不同發(fā)聲體的材料、結構不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.
解答 解:A、用力敲擊鼓面時,聽到的鼓聲,是通過空氣傳播到人耳的,故A錯誤;
B、改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力敲打,是為了研究尺子發(fā)出聲音的音調與尺子振動快慢有關,尺子伸出桌面越長,振動越慢,發(fā)出聲音的音調越低,故B錯誤;
C、禁鳴是從聲源處減弱噪聲,故C正確.
D、聽眾能根據(jù)音色分辨出不同樂器的演奏,而不是音調,故D錯誤.
故選C.
點評 本題主要考查學生聲學一些基礎知識點的了解和掌握,掌握聲音的三個特性,三個特性的影響因素以及聲音的發(fā)生、傳播.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水比煤油的比熱容大 | |
B. | 加熱時用玻璃棒不斷攪拌,是為了水和煤油受熱均勻 | |
C. | 實驗中可以不使用溫度計,讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間 | |
D. | 相同質量的水和煤油,若吸收相同熱量后.煤油比水升高的溫度大 |
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