【題目】按要求作圖：

(1) 潭清疑水淺，安全記心間。如圖所示，A是水池底某點(diǎn)，請(qǐng)作出光線AO的折射光線。

(2) 在如圖中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB在平面鏡中的像A,B,。

(3) 畫出圖中入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角的大小。

【答案】

像物大

【解析】

(1)先過折射點(diǎn)垂直界面作出法線,再在水中法線的另一側(cè)畫出折射光線,注意入射角小于折射角,將兩條折射光線反向延長(zhǎng),其交點(diǎn)即為人所看到的A點(diǎn)的像的位置A′，如圖所示：

(2)分別作出物體AB端點(diǎn)A.B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像。如圖所示：

(3)因?yàn)槿肷涔饩�與法線的夾角是60，所以入射角為60根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也為60.如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）．同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示．若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/min．則：

（1）根據(jù)甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時(shí)間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間）為 s；

（2）這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為 毫米每秒；

（3）乙的心率為 次每分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問題。

2016年10月17日，我國(guó)成功發(fā)射了“神舟十一號(hào)”飛船，并且與“天空二號(hào)”對(duì)接成功，標(biāo)志著我國(guó)航天領(lǐng)域又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。緊接著宇航員就要開始進(jìn)行各種科學(xué)研究，包括艙外工作。實(shí)際上，在2008年“神州七號(hào)”我國(guó)就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了航天員太空行走。如圖所示，是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。2008年9月28日“神舟七號(hào)”載人飛船完成各項(xiàng)任務(wù)后，在返回的過程中，返回艙進(jìn)入大氣層將通過一段黑障區(qū)（所謂黑障區(qū)就是航天器返回艙返回大氣層時(shí)，因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導(dǎo)致無線電信號(hào)衰減至中斷的飛行區(qū)段），這一段時(shí)間飛船將“燒成”一個(gè)大火球，如圖所示，而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙，因?yàn)轱w船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而吸收了大量的熱保護(hù)了飛船。

（1）航天員在太空上的質(zhì)量與在地球上相比___________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。這利用了力可以改變物體的__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)，他們分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套甲、乙裝置）．

（1）如圖所示，是同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。

A是操作過程，B是讀數(shù)過程。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是_________________________；

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是__________________________；

（2）有兩組同學(xué)共同選用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)他們應(yīng)按照____________（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。

（3）剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是_____________________。

（4）有兩組同學(xué)選擇的是圖乙裝置，他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過程如下圖，則圖中_____是水沸騰時(shí)的情況。（填“C”或“D”）

（5）另有幾組同學(xué)發(fā)現(xiàn)即使加熱條件完全相同，整個(gè)過程中的操作都規(guī)范準(zhǔn)確，但將水加熱至沸騰時(shí)的時(shí)間卻不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如丙所示，a、b兩種圖像不同的原因是__________

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你說出一條縮短加熱時(shí)間的方法____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一些小冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖象可知下列信息：冰在開始加熱時(shí)的溫度為______℃；冰在第______分鐘達(dá)到熔點(diǎn)，此刻物質(zhì)的狀態(tài)為_______，加熱至第10分鐘時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為_______；冰的熔化過程共持續(xù)______分鐘；在相同的加熱條件下，冰熔化前溫度升高5℃所需的時(shí)間__（填“大于”、“等于”或“小于”）熔化成水后溫度升高5℃所需的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的一些工具。

（1）圖甲測(cè)定橡皮的長(zhǎng)度，所用刻度尺的分度值是___cm，橡皮的長(zhǎng)度是_____cm。

（2）圖乙是用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上男子3000m比賽成績(jī)，從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是_____min____s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小琳將幾個(gè)小紙團(tuán)放在正在播放音樂的揚(yáng)聲器的紙盆上，她發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)上下不斷跳動(dòng)。

（1）她斷開開關(guān)，讓揚(yáng)聲器停止播放音樂，紙盆上的小紙團(tuán)______（選填“還在”或“停止”）跳動(dòng)。這說明了，聲音是由物體的________而產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)中，小紙團(tuán)的作用是：將紙盆的____________，從而便于觀察。

（2）她在揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，調(diào)大音量，發(fā)現(xiàn)小紙團(tuán)跳得_______（選填“更高”或“更低”）．這說明發(fā)聲體的_______，聲音的響度越大。

（3）小琳突發(fā)奇想：若將該實(shí)驗(yàn)裝置移到月球上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，她_____（選填下列序號(hào)）。

A．既能聽到聲音，又能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

B．不能聽到聲音，但能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

C．既不能聽到聲音，也不能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

D．既不能聽到聲音，也不能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“220V，40W”的白熾燈L1與“220V，60W”的白熾燈L2 ， 若燈絲電阻不變，當(dāng)它們串聯(lián)后接到220V電源上時(shí)，消耗的功率分別為P1和P2；當(dāng)它們并聯(lián)后接到220V電源上時(shí)，消耗的功率分別為P3和P4 ， 則下列判斷中正確的是（ ）

A. P4＞P3＞P2＞P1 B. P1＞P4＞P3＞P2 C. P4＞P1＞P2＞P3 D. P4＞P3＞P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年國(guó)慶節(jié)期間，小陸從遵義乘火車去北京旅游，他乘坐的火車長(zhǎng)為 500m．途中當(dāng)火車以 72km/h 的速度勻速穿過一條隧道時(shí)，小陸測(cè)出自己通過該隧道的時(shí)間為 1min5s．

（1） 旅途中小陸觀察到的緊鄰居民住房的鐵路旁修建有高墻，其作用是什么？____________-

（2） 該隧道的長(zhǎng)度為多少 m______________

（3） 火車完全通過該隧道需要的時(shí)間為多少 s_____________

（4） 若該火車通過一座長(zhǎng)為 0.8km 的大橋時(shí)，火車完全在橋上的時(shí)間為 11.5s，則該火車過橋的平均速度為多少 m/s____________（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊(cè)答案