【題目】如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題,其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是( )
A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
B.聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎?
C.音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化?
D.音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?
【答案】D
【解析】
試題分析:明確用手摩擦杯口時(shí),其發(fā)聲的原因與發(fā)聲物體是什么,然后再進(jìn)一步判斷對(duì)其發(fā)聲的音調(diào)產(chǎn)生的影響.這里的“聲音不同”是指音調(diào),則應(yīng)圍繞音調(diào)的影響因素進(jìn)行探究.
解:如圖的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)用手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦?xí)r,是杯子和水發(fā)生了振動(dòng),當(dāng)水量越大時(shí),杯子和水越難振動(dòng),因此可以得出杯中的水量越大,音調(diào)越低,水量越小,音調(diào)越高.由題意可知,這里的“聲音不同”是指音調(diào),則應(yīng)圍繞音調(diào)的影響因素進(jìn)行探究.即探究“音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?”是最有價(jià)值且可探究的問(wèn)題.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是中國(guó)國(guó)家大劇院的秀麗全景.國(guó)家大劇院外部為鋼結(jié)構(gòu),殼體呈半橢球形,水上高度約為46m,地下最深處為﹣32.5m,國(guó)家大劇院在水中的倒影清晰可見(jiàn),這是由于 現(xiàn)象形成的,倒影與國(guó)家大劇院構(gòu)成一個(gè)渾然天成的“金蛋”,這個(gè)“金蛋”的總高度應(yīng)為 m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一支0~0.6A和0~3A兩個(gè)量程的電流表研究如圖—甲中通過(guò)a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)的電流大小關(guān)系。
(1)、連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________。當(dāng)把電流表接入a點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指反向偏轉(zhuǎn),其出現(xiàn)故障的原因是:_______________;排除的方法是_____________________。
(2)、故障排除后,電流表在a點(diǎn)、c點(diǎn)時(shí)指針的位置如圖—乙所示,電流表接在b點(diǎn)時(shí)指針的位置如圖—丙所示,請(qǐng)將電流表的讀數(shù)填入下表中:____________
(3)、通過(guò)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:_____________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】表是上海到南京的動(dòng)車某次列車組的運(yùn)行時(shí)刻表.
項(xiàng)目 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 |
到站時(shí)間 | 09:51 | 10:32 | 11:45 | |
發(fā)車時(shí)間 | 09:15 | 09:53 | 10:34 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
動(dòng)車組從蘇州到南京的運(yùn)行時(shí)間是 min,經(jīng)過(guò)的路程是 km;從上海駛往南京全程的平均速度是
km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1989年世界衛(wèi)生組織正式將“鋁確定為食品污染源之一”而加以控制.在下列使用場(chǎng)合必須加以控制的是( )
①制電器 ②制易拉罐 ③制鋁錠 ④制牙膏皮 ⑤用明礬凈水 ⑥制炊具 ⑦用明礬及小蘇打作食物膨化劑 ⑧用氫氧化鋁制胃藥 ⑨制防銹漆 ⑩制桌椅.
A.①②④⑤⑧⑩ B.②④⑤⑥⑦⑧
C.②⑤⑥⑦⑧⑩ D.③④⑤⑥⑦⑧⑨
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自己來(lái)制作“水瓶琴”樂(lè)器,如圖在8個(gè)相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.
(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是 (填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng),盛水越多,敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 .
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是 (填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng),瓶中的空氣柱越短,振動(dòng)的越快,頻率 ,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 .
(3)由此聯(lián)想到,往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷壺里的水位的高低,因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)史上有一位偉大的英國(guó)物理學(xué)家,他曾在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)和數(shù)學(xué)等方面做出了卓越的貢獻(xiàn),奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ),這位科學(xué)家是.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象,如:①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽(tīng)、⑤震耳欲聾.這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是( )
A.①② B.②⑤ C.③④ D.③⑤
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