【題目】如圖所示,密度為0.6×103kg/m3 , 體積為1×10﹣3m3的正方體木塊,用一根質(zhì)量可以忽略不計的繩子兩端分別系木塊底部中心和柱型容器的中心,細繩能夠承受的最大拉力為3N,容器內(nèi)有一定質(zhì)量的水,木塊處于漂浮狀態(tài),但細繩仍然松軟,對木塊沒有拉力,(g取10N/kg)求:
(1)木塊浸入水中的體積是多大?
(2)向容器內(nèi)注入水(容器足夠大)直至細繩對木塊的拉力達到最大值,在細繩處于斷裂前一瞬間,停止注水,此時木塊浸入水中的體積是多大?
(3)細繩斷后,木塊再次漂浮,若柱形容器底面積為2×10﹣2m2 , 此時容器里的水面與細繩斷裂前的瞬間的水面相比,高度變化了多少?
【答案】
(1)解:木塊處于漂浮狀態(tài),則木塊受到的浮力:
F浮=G木=m木g=ρ木V木g=0.6×103kg/m3×1×10﹣3m3×10N/kg=6N.
由F浮=ρ水gV排可得,木塊浸入水中的體積:
V排= = =6×10﹣4m3;
(2)解:繩子拉力最大時,木塊受力平衡,
此時木塊受到的浮力:F浮′=G木+F繩=6N+3N=9N,
由F浮=ρ水gV排可得,此時木塊浸入水中的體積:
V排′= = =9×10﹣4m3;
(3)解:當細繩斷裂時,木塊再次漂浮,
排開水的體積變化量:△V=V排′﹣V排=9×10﹣4m3﹣6×10﹣4m3=3×10﹣4m3;
水面變化的高度:△h= = =0.015m,
【解析】(1)已知木塊的密度和體積,可求得其質(zhì)量,再利用G=mg可求得自重力,木塊處于漂浮狀態(tài),浮力等于其重力,根據(jù)阿基米德原理求出木塊浸入水中的體積.(2)對此時的木塊進行受力分析可知,此時浮力等于木塊的重力加3N的拉力,據(jù)此可利用公式計算木塊的排水體積;(3)求出了從停止注水細繩斷裂到木塊靜止這一過程中,水的變化高度.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用阿基米德原理和浮力大小的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排;浮力的公式為:F浮= G排 =ρ液gv排.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果所示,甲、乙為兩個實心均勻正方體,它們對水平地面的壓力相等,現(xiàn)分別沿水平方向或豎直方向?qū)蓚正方體切去一部分,它們剩余部分對地面壓強為p甲和p乙 , 下列判斷正確的是( )
A.若沿水平方向切去相同質(zhì)量,p甲可能大于p乙
B.若沿水平方向切去相同體積,p甲一定小于p乙
C.若沿豎直方向切去相同質(zhì)量,p甲可能大于p乙
D.若沿豎直方向切去相同體積,p甲一定小于p乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面不屬于超聲應(yīng)用的是
A. 蝙蝠在黑夜發(fā)現(xiàn)要捕捉的昆蟲
B. 醫(yī)生利用“B超”檢查病人身體內(nèi)的疾病
C. 超聲波可以用來清洗鐘表等精細機械
D. 醫(yī)生通過聽診器了解病人心、肺的工作狀況
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【題目】小剛同學(xué)喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
(1)① 把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的_________________處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時他應(yīng)向___________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
② 在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
③ 把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如右圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為___________g。
④ 讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。
⑤ 計算出牛奶的密度為ρ牛奶=___________g/cm3
(2)小明同學(xué)很聰明,他在沒有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水)、杯子和筆的情況下,能測出牛奶的密度。請將他的實驗步驟補充完整:
① 用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0
② 往杯中倒入適量的水,在水面處對杯子作標記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml
③ 將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至______________,用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2
④ 根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式:ρ牛奶 = __________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運動.則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是( )
A.f甲=30N,f乙=60N
B.f甲=30N,f乙=40N
C.f甲=50N,f乙=60N
D.f甲=50N,f乙=40N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,示數(shù)是7.5N,當把零件浸沒在密度為0.8×103㎏∕m3的油中時,測力計的示數(shù)是6.7N,金屬零件的體積多大?(g取10N/kg)
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【題目】王老師在學(xué)校的物理社團活動中,組織學(xué)生制作“浮沉子”實驗.
a.器材:塑料瓶1個(含瓶蓋),吸管1根,回形針1枚,剪刀1把,燒杯1只,適量水.
b.制作與原理
(1)剪一小段吸管,長約3厘米,再對折,將回形針套進對折的吸管管口,使吸管不會張開,就完成了浮沉子,如圖甲.吸管受力能對折說明____,剪刀能剪斷吸管說明剪刀的____比吸管的大.
(2)將燒杯裝水,把做好的浮沉子輕輕放入.調(diào)整浮沉子,使浮沉子漂浮在水面上,只露出水面一點點如圖乙.此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1;在塑料瓶中裝水(接近瓶蓋下沿),把調(diào)好的浮沉子放進塑料瓶里,蓋緊蓋子,用手擠壓瓶子,可以會看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置,此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2,則G1____ G2 ,F(xiàn)1____ F2 (>/</﹦).
(3)在制作過程中,小陳同學(xué)蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使浮沉子下沉.王老師說,你輕輕地搖晃幾下瓶子,再用力試試.果然,小陳輕輕地搖晃了幾下瓶子后,微微用了點力就使浮沉子下沉了,搖晃后浮沉子易于下沉是因為____ .你還有其他方法嗎?請說出你的方法____.
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