【題目】(5分)在學習“運動和力的關系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設計過這樣的“斜面”實驗:
(1)每次都讓小車從同一斜面的 (選填“相同”或“不同”)位置由 釋放,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。
(2)改變圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ,小車運動速度減小得越 。
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做 運動。
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【題目】下列事例中,屬于使用次聲的是( )
A. 用聲吶技術測海底深度
B. 蝙蝠確定目標的方向和距離
C. 海豚判斷物體的位置和大小
D. 預報海嘯、臺風
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【題目】小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲.乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是在______相同時,______越大,壓力作用效果越明顯.
(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖______所示實驗.
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是______.
(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的______.
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【題目】邊長為10cm的實心正方體,用天平測得其質量為2700g;
物質名稱 | 密度ρ/(kg/m3) |
鋁 | 2.7×103 |
銅 | 8.9×103 |
鋼 | 7.9×103 |
(1)根據表中信息并通過計算可知此物體有可能是什么物質制成的?
(2)此物體的重力為多少?(g取10N/kg)
(3)已知月球引力是地球引力的六分之一,如果在月球上用天平測此物體的質量,則測量結果會如何變化?簡述理由.
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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示,實驗裝置如下圖:
(1)通過表中數據可分析出實驗1是用________(填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用________(填“甲”或“乙”)圖做的實驗。
(2)請將表中空白處填上恰當的數據_________。(百分號前保留整數)
(3)通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率___________。
(4)比較實驗1和實驗3可得正確結論:使用同一滑輪組,________,可以提高滑輪組的機械效率。
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【題目】從環(huán)境保護角度看,以下不屬于噪聲的是( )
A. 圖書閱覽室內的絮絮細語聲
B. 上數學課時,聽到音樂教室傳來的歌聲
C. 夜晚,人們正要入睡,忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲
D. 吸引著人們的雄辯有力的演講聲
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【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則( )
A. pA>pB,FA>FB
B. pA<pB,FA=FB
C. pA=pB,FA<FB
D. pA<pB,FA>FB
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