在物理考試作圖時,小亮不小心把試卷戳破了,這可能是由于筆頭太尖,以及用力過大的緣故,使筆對紙的
壓強
壓強
過大;他畫錯了一個地方,于是左手按住試卷,右手用橡皮輕輕地擦,卻沒有擦干凈,但稍使點勁就擦干凈了,這是通過
增大壓力
增大壓力
的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦;右手在擦橡皮的過程中,橡皮與試卷紙間的摩擦屬于
滑動
滑動
(選填“滾動”或“滑動”)摩擦.
分析:(1)把試卷戳破了是超過了紙承受的壓強,壓強太大了,壓強跟壓力大小和受力面積大小有關,從影響因素考慮.
(2)橡皮擦鉛筆痕跡是利用摩擦力的知識,從影響摩擦力大小的因素考慮.
(3)根據(jù)靜摩擦、滑動摩擦的定義區(qū)分.
解答:解:(1)壓強跟壓力大小和受力面積大小有關,把試卷戳破了,是筆對試卷的壓強太大造成的,可能是壓力一定,筆尖太細減小了受力面積,增大了筆對試卷的壓強,也可能是受力面積一定,壓力過大,增大了筆對試卷的壓強.
(2)橡皮擦鉛筆痕跡是利用橡皮和紙之間的摩擦,稍使點勁能擦干凈,是在接觸面粗糙程度一定時,增大了壓力增大了摩擦力.
(3)一個物體在另一個物體上滑動時產(chǎn)生的摩擦是滑動摩擦,所以橡皮與試卷紙間產(chǎn)生的摩擦是滑動摩擦.
故答案為:壓強;增大壓力;滑動.
點評:壓強大小的影響因素和摩擦力大小的影響因素非常相似,容易混淆,注意區(qū)分.生活處處皆物理,要留心生活,把物理和生活聯(lián)系起來.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

16、在物理考試作圖時,小明畫錯了一個地方,用橡皮輕輕的檫,沒有檫干凈,然后他稍使點勁就檫干凈了,這是通過增大
壓力
的方法來增大橡皮和紙之間的
摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)在物理考試作圖時,小亮不小心把試卷戳破了,這可能是由于
筆尖對紙的壓力過大(或筆尖過細)
筆尖對紙的壓力過大(或筆尖過細)
的原因,使筆對紙的壓強過大;他畫錯了一個地方,于是左手按住試卷,右手用橡皮輕輕地擦,卻沒有擦干凈,但稍使點勁就擦干凈了,這是通過
增大壓力
增大壓力
的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦;右手在擦橡皮的過程中,左手與試卷紙間的摩擦屬于
(靜/滑動)摩擦.

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自行車在我國是很普及的代步工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看,它涉及了許多物理知識,在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋是通過
增大接觸面的粗糙程度的
增大接觸面的粗糙程度的
方法增大摩擦.在物理考試作圖時,小亮畫錯了一個地方,用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點勁就擦干凈了,這是通過增大
壓力
壓力
的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在物理考試作圖時,小亮畫錯了一個地方,用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點勁就擦干凈了,這是通過增大
壓力
壓力
的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力,圓珠筆與紙之間的摩擦是
滾動
滾動
摩擦.

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