【題目】某同學按照如圖所示的操作,探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗。則:
(1)比較A、B、C三個圖可得出的結論是:物體受到的浮力大小與物體(______)有關。
(2)比較(_______)三個圖可得出的結論是:物體受到的浮力大小與液體的密度有關。
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【題目】為了探究物體電阻與長度的關系,小強把一根較長的鎳鎘合金絲AB組裝成如圖所示電路,E、F是電夾。
(1)電路中,R0的作用是________。
(2)將電夾E夾在A點位置不變,電夾F分別在m、n、o、p和B點時,改變了合金絲接入電路的長度,此時,通過觀察電流表示數的變化可以間接地反映出接入電路中______的大小變化。
(3)利用圖中的器材,還可以探究導體的電阻與_______(填“材料”或“橫截面積”)的關系。
(4)小華將圖中連接電流表的兩根導線分別換接在一個電壓表的正、負接線柱上,電壓表_______(填“能”或“不能”)代替電流表在第2步驟中的作用。
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【題目】小李同學在做“探究電阻大小與哪些因素有關”的實驗中,設計的電路圖如圖所示,需按要求完成下列任務。
(1)如圖所示的實物電路中,有一根導線尚未連接,請按如圖所示的連接情況用筆畫線代替導線在如圖中正確連接 _______ 。
(2)為了探究電阻的大小是否與材料有關,必須選用長度和______都相同、______不同的導線分別接入電路中MN兩點間,進行實驗。
(3)為了探究電阻的大小是否與長度有關,小李同學選用符合要求的導線進行實驗,并將第一次實驗測得的數據記錄在下表內;接著選擇較短的導線接入電路中MN兩點間,閉合電鍵做第二次時,發(fā)現電流表的指針所指位置如圖所示的現象,這表明______;若要繼續(xù)正確探究這一關系,這時需要小李同學做出的調整是______。
探究電阻大小與長度的關系
物理量 序號 | 電流 (安) | 電壓 (伏) | 材料 | 橫截面積 | 長度 | 電阻 (歐) |
1 | 0.42 | 5.8 | 甲 | S | L | 13.8 |
2 | 5.2 | 甲 | S |
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【題目】學校進行“注模”藝術品的展示活動。小閔同學制作一底部面積 S=2×10-3m2、高 h=0.15 m 的作 品,將密度為 0.8×103 kg/m3 的某種液體注入模具內,共用了 5×10-4m3 的液體,如圖所示,求:
(1)成型前液體對模具底部的壓強 p1;
(2)成型作品放在水平桌面上,對桌面的壓強 p2;
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【題目】鹽水是導電的,小明想進一步探究鹽水導電性的強弱是否與濃度有關,設計了如圖所示電路,A、B為兩塊相同的金屬板,R為定值電阻.
(1)定值電阻R的作用是________;
(2)鹽水導電性的強弱根據圖中________來判斷;
(3)簡述小明的實驗方案:________.
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【題目】如所示電路,電源電壓為U不變,S閉合后電壓表V1、V2示數分別為U1、U2,則.
A. 一定是U2>U-U1 B. 一定是U1=U-U2
C. 一定是U1=U2 D. 可能是U<U1+U2
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【題目】在圖所示電路中,電源是由3節(jié)新的鉛蓄電池串聯組成,當開關S閉合后,兩只電流表示數分別為1A和0.7A,那么L1燈的電流I1=______,L2燈的電流I2=______,電壓表示數為______,L1燈兩端電壓U1=______,L2燈兩端U2=_________。
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【題目】容器內裝有適量的水,A、B兩實心小球用細線連在一起,將它們放入水中靜止后,細繩拉直,如圖所示,小球A有部分的體積露出水面。則判斷出兩球密度:ρA_______ρB(選填 “大于”、“小于”或“等于”);現將細線剪斷,待再次靜止后,A、B兩球所受總浮力與細線剪斷之前相比_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象,根據圖象,下列說法錯誤的是( )
A. 通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻
C. 當在導體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1A
D. 將導體甲、乙并聯接到電壓為2V的電源上時,干路中的電流為0.6A
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