【題目】小軍同學(xué)身高1.65m,當(dāng)他站在平面鏡前0.5m處時(shí),鏡中所成的像與他相距_____m,若他以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)4s,他的像到平面鏡的距離為_____m,像的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的電源插排上有多個(gè)指示燈,如圖甲所示,小明將電源插排拆開(kāi)發(fā)現(xiàn),每個(gè)指示燈實(shí)際上是一個(gè)發(fā)光二極管,每個(gè)發(fā)光二極管和一個(gè)定值電阻串聯(lián)后接在220V的電源上,當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓,而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓,如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓.
(1)發(fā)光二極管是用(填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”)材料制成的.
(2)小明能從不同的方向都看到這個(gè)電源插排,這發(fā)生的是(填“鏡面”或“漫”)反射.
(3)根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,畫(huà)出開(kāi)關(guān),指示燈和插孔的連接方式(注意所畫(huà)導(dǎo)線不能交叉).
(4)電給我們的生活帶來(lái)了極大的便利,但不正確用電也會(huì)帶來(lái)危害,甚至?xí)<吧,所以,一定要學(xué)會(huì)安全用電,請(qǐng)你寫(xiě)出一條在家庭用電中可能會(huì)發(fā)生觸電事故的危險(xiǎn)行為,如果發(fā)現(xiàn)有人觸電,請(qǐng)你寫(xiě)出一種有效的救助措施.
危險(xiǎn)行為: .
救助措施:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車已經(jīng)廣泛進(jìn)入家庭。汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過(guò)_____來(lái)傳遞信息的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明聽(tīng)到室外輕柔的歌聲“長(zhǎng)亭外,古道邊……”,便判斷說(shuō):“這是小芳在唱歌”。這體現(xiàn)聲音特性中的
A. 振幅
B. 音調(diào)
C. 響度
D. 音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )
A. 人步行的速度約為5m/s
B. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C. 課桌的高度約為1.5m
D. 一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】______建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,蓋爾曼提出質(zhì)子和中子都是由被稱為_______的小微粒構(gòu)成.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,斜面應(yīng)保持_____坡度(填“較小”或“較大”).
(3)由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知,小車通過(guò)上半程的平均速度比小車通過(guò)下半程的平均速度_____(填“小”、“大”或“等于”),表明小車做的是_____(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻秒表示數(shù)如圖所示,則讀數(shù)為_______s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一臺(tái)電動(dòng)機(jī),額定電壓3 V,額定電流1 A,電動(dòng)機(jī)線圈電阻0.5 Ω。這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作1 min消耗的電能為______J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A.如果電阻R2的阻值為6Ω.求:
(1)通過(guò)電阻R2的電流;
(2)電路的總電阻
(3)通過(guò)10秒鐘電流對(duì)電阻R1所做的功.
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