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【題目】小聰學習了固體壓強后,愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強,液體內部壓強究竟有哪些特點,小聰進行了大膽猜想:

猜想1:液體內部可能有壓強 猜想2:液體內部的壓強大小可能與方向有關

猜想3:液體內部的壓強大小可能與液體深度有關

猜想4:液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關…為驗證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材,設計并完成了實驗探究.請你完成下列問題:

1實驗前,小聰在調試壓強計時發(fā)現,用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,U型管兩邊液面幾乎沒有變化.如圖,說明該壓強計____(選填“漏氣”或“不漏氣”).

2為了驗證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有____來判斷探頭處是否受到水的壓強。

3在驗證其余猜想的過程中,小聰收集到如上表中的數據,根據表中的數據:

①比較序號1、2、3、4的數據,可得出的結論是 _______________

②比較序號6、7兩組數據,可得出液體的壓強與液體_____有關.

【答案】 漏氣 高度差 在同一深度,液體向各個方向的壓強相等 種類 .

【解析】在調試壓強計時發(fā)現,用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,U型管兩邊液面幾乎沒有變化,說明該壓強計漏氣。

把壓強計的金屬盒浸入液體中,U形管兩邊出現高度差,說明液體內部有壓強,因此小聰通過觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強。

①比較序號1、2、3、4的數據,同種液體、深度相同,橡皮膜方向不同,液面差相等即壓強相等,可得出的結論是在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;

②比較序號6、7兩組數據,液體種類不同,深度相同,液體的壓強不同,由此可得:液體的壓強與液體種類有關;

練習冊系列答案
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A. 8×108 kW.h B. 8×1010 kW.h

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1圖2所示電路實物圖中,電壓表選用0-3V的量程,電流表應選用____________量程

2實驗時,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電流表有示數,接著下來應進行的操作是____________

3小剛同學閉排除故障后,閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數如圖3所示 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向 選填“左”或“右”端移動,使電壓表的示數為25V

4小麗同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖4所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W細心的小剛提醒小麗不應把滑動變阻器調太小,理論上計算,滑動變阻器最小能調到______Ω。

5小明說,利用本實驗提供的器材不可以探究電阻上的電流與電壓的關系,你認為其原因是________。

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【題目】下列現象中,與綠樹成蔭的形成原因相同的是( 。

A. 山在水中的倒影 B. 小孔成像

C. 筷子好像被水折斷 D. 放大鏡把文字放大

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B. 5層學校教學樓的高度大致為15

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D. 人正常步行的速度約為5m/s

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1)課桌對地面的壓強

2)塑料水杯對桌面的壓強

3)水對塑料水杯底部的壓強.

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