【題目】小聰學習了固體壓強后,愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強,液體內部壓強究竟有哪些特點,小聰進行了大膽猜想:
猜想1:液體內部可能有壓強 猜想2:液體內部的壓強大小可能與方向有關
猜想3:液體內部的壓強大小可能與液體深度有關
猜想4:液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關…為驗證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材,設計并完成了實驗探究.請你完成下列問題:
(1)實驗前,小聰在調試壓強計時發(fā)現,用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,U型管兩邊液面幾乎沒有變化.如圖,說明該壓強計____(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)為了驗證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有____來判斷探頭處是否受到水的壓強。
(3)在驗證其余猜想的過程中,小聰收集到如上表中的數據,根據表中的數據:
①比較序號1、2、3、4的數據,可得出的結論是 _______________
②比較序號6、7兩組數據,可得出液體的壓強與液體_____有關.
【答案】 漏氣 高度差 在同一深度,液體向各個方向的壓強相等 種類 .
【解析】在調試壓強計時發(fā)現,用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,U型管兩邊液面幾乎沒有變化,說明該壓強計漏氣。
把壓強計的金屬盒浸入液體中,U形管兩邊出現高度差,說明液體內部有壓強,因此小聰通過觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強。
①比較序號1、2、3、4的數據,同種液體、深度相同,橡皮膜方向不同,液面差相等即壓強相等,可得出的結論是在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
②比較序號6、7兩組數據,液體種類不同,深度相同,液體的壓強不同,由此可得:液體的壓強與液體種類有關;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】宇宙飛船返回大氣層時與大氣發(fā)生劇烈摩擦會變成一個火球,因此給飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”:在飛船表面涂上一層高分子固體材料,讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量,你認為可能發(fā)生的物態(tài)變化有___________、_________、_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為使在墻壁上懸掛的畫框水平,小明用一段兩端開口、注有適量水的透明塑料軟管來找出水平位置.當管中液體不流動時,讓A點位于左方液面處,讓B點位于右方液面處,這樣A、B兩點就處于同一水平高度,這是利用了______原理.如果把管中的水放掉,在管的左右兩部分分別注入兩種密度不相同、且不相溶的液體,當管中液體不流動時,再讓A點位于左方液面處,則B點______(選填“在”或“不在”)右方液面處.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】功率為10W的發(fā)光二極管(LED燈)的亮度與功率60W的白熾燈相當。根據國家節(jié)能戰(zhàn)略,2016年前普通白熾燈應被淘汰。假設每戶家庭有兩只60W的白熾燈,均用10W的LED燈替代,估算出全國一年節(jié)省的電能最接近 ( )
A. 8×108 kW.h B. 8×1010 kW.h
C. 8×1011kW.h D. 8×1013 kW.h
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設計的實驗電路如圖1所示.
(1)圖2所示電路實物圖中,電壓表選用0-3V的量程,電流表應選用____________量程
(2)實驗時,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電流表有示數,接著下來應進行的操作是____________.
(3)小剛同學閉排除故障后,閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖3所示)為 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向 (選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(4)小麗同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖4所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.細心的小剛提醒小麗不應把滑動變阻器調太小,理論上計算,滑動變阻器最小能調到______Ω。
(5)小明說,利用本實驗提供的器材不可以探究電阻上的電流與電壓的關系,你認為其原因是________。
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【題目】下列現象中,與“綠樹成蔭”的形成原因相同的是( 。
A. 山在水中的“倒影” B. 小孔成像
C. 筷子好像被水“折斷”了 D. 放大鏡把文字放大
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【題目】下列數據值最接近實際的是( 。
A. 熱鬧的超市內聲音的響度為5分貝
B. 5層學校教學樓的高度大致為15米
C. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度為37℃
D. 人正常步行的速度約為5m/s
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【題目】如圖,學生課桌質量為9kg,桌子與地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10﹣4m2;某同學將底面積為2.5×10﹣3m2、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上(不計水杯的質量,取g=10N/kg)求:
(1)課桌對地面的壓強
(2)塑料水杯對桌面的壓強
(3)水對塑料水杯底部的壓強.
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【題目】晚上小華鄰居家的孩子正在彈鋼琴,優(yōu)美的琴聲是由物體的_______產生的。琴聲影響了小華的學習,她關上窗戶,這是在_______控制噪音的。
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