【題目】某小組同學研究某個物體受二力平衡時F1F2的特點。現(xiàn)有器材為:力的傳感器(相當于測力計)、數(shù)據(jù)采集器(可將傳感器測得數(shù)據(jù)采集后輸送至計算器)、計算機、硬紙板、細線等。圖(a)(b)為他們設計的兩種方案。

應根據(jù)圖_______a/b)所示方案進行實驗。

圖(c)是該組同學正常進行實驗,在計算機上得到的實驗圖線(縱軸分別顯示F1F2的大小,橫軸表示時間t)。 請依據(jù)相關信息,寫出兩條結論:

________________________________________________________

________________________________________________________。

【答案】 a 兩個力的大小相等 兩個力的方向相反

【解析】二力平衡是作用于一個物體上的兩個力,所以應根據(jù)圖a所示方案進行實驗。

c圖可以看出,兩力始終在橫坐標的上面和下面,并且成軸對稱分布,也就是說兩個是相等的,并且一上、一下,說明兩個力的方向是相反的。

答案為:(1). a (2). 兩個力的大小相等 (3). 兩個力的方向相反

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導下他設計如圖所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究 。

驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越________ (選填“長”或“短”);

(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關系圖象________ ;

(3)分析如圖所示圖象,可知實驗中用的單擺周期的平方T2與l成________ 關系;

(4)由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大.你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?________

(5)生活中若擺鐘走慢了,應如何調整鐘擺的長度?________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的輕質圓柱形容器底面積為2×1022,內(nèi)裝有重為9.8N的水,現(xiàn)將體積為2×1043、重為4.9N實心金屬球A用細線栓著浸沒在水中。

求金屬塊A受到的浮力F

求水對容器底部的壓力F

現(xiàn)將繩子剪斷,求繩子剪斷后容器對水平地面壓強變化了△P。

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【題目】用圖甲所示的滑輪組裝置將放置在水平地面上,重為100N的物體提升一定高度。當用圖乙所示隨時間變化的豎直向上的拉力F拉繩時,物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關系分別如圖丙和丁所示。(不計繩重和繩與輪之間的摩擦)下列計算結果正確的是(

A. 1 s2 s內(nèi),拉力F做的功是15 J

B. 2 s3 s內(nèi),拉力F的功率是24 W

C. 0s1 s時,物體對地面的壓力是30 N

D. 動滑輪重50 N

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【題目】“武漢號”導彈驅逐艦在亞洲處于領先水平,參加了我國海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護航任務!拔錆h號”的排水量為7000t,是一種防空、反潛、反艦能力均衡的遠洋驅逐艦。(海水的密度為1.03×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)滿載時,“武漢號”受到的浮力有多大?

(2)若艦底某處距海面的深度為8m,則該處受到海水的壓強是多少?

(3)“武漢號”在巡航時,通過艦載雷達發(fā)現(xiàn)了目標。若雷達發(fā)出電磁波經(jīng)2×10-4s收到了回波,則目標距軍艦的距離是多少?

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【題目】一塊三角形木塊B靜止在水平桌面上,而長方體木塊A靜止在B的斜面上,如圖所示。下列說法中正確的是

A. BA的支持力與A的重力是一對平衡力

B. 水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力

C. 水平桌面對B的支持力大小等于AB的重力之和

D. 就水平桌面對B的支持力而言,B是受力物體A也是受力物體

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【題目】小明同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究.

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

【設計與進行實驗】

(1)按如圖220所示的電路圖連接電路.

(2)閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.

(4)測出AC間的電壓,得出結論.

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關必須__________

(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是____________________

(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?______,為什么?________________.

(4)方法改進后,測出ABBC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是__________________.改進方法:____________________________________________________.

    

  

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,則

A. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變大

B. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變小

C. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

D. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,則下列說法正確的是

A. 電壓表V的示數(shù)變小 B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

C. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大 D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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