【題目】小明13:41乘坐出租車,13:56下車,下車時他看到車上顯示的里程是7.5 km,則:
(1)出租車行駛的平均速度是多少?
(2)我市出租車3km內(含3km)的起步價是7元,超過3 km部分的里程按1.60元/千米收費。根據(jù)這些信息,請你計算小明打的花了多少錢?(保留到0.1元)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水的沸騰”的實驗中,甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖A、圖B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗。
(1)甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰5分鐘為止,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知,甲組同學選擇的是_______(A或B)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置,這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是:水的__________不同。
(3)實驗后,甲組的同學對大家提出他們的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中的空氣的抽出,熱水居然沸騰起來。通過分析,同學們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機抽氣時,玻璃內的氣壓________(選填“增大”、“減小”或“不變”),水的沸點______(選填“升高”、“降低”或“不變”),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體積相等的甲乙兩實心物體,其密度分別是0.8×103千克/米3和1.2×103千克/米3 , 同時投入水中,靜止后所受浮力之比為 ;如果甲、乙兩物體的質量相等,則在水中靜止后所受浮力之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一艘輪船從長江駛入東海,下列關于輪船在長江與東海里所受的浮力正確的是
A. 由于海水的密度大,所以輪船在海洋里受到的浮力大
B. 由于輪船始終浮在水面上,所以它受到的浮力不變
C. 由于輪船排開海水的體積小,所以它在海洋里受到的浮力小
D. 由于輪船排開海水的體積大,所以它在海洋里受到的浮力大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個體積相同的小球,都放在水中靜止后,甲球沉入水底,乙球懸浮于水中,丙球漂浮于水面上,則它們受到的浮力F甲______F乙______F丙,它們的密度ρ甲______ρ乙______ρ丙。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在學習了聲現(xiàn)象后,總結了以下四點,其中說法錯誤的是( )
A. 超聲波清洗機清洗眼鏡,是利用了聲波能傳遞能量
B. 聲音在真空中傳播的速度是3.0×108m/s
C. 在音樂會中,我們能區(qū)分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性
D. 摩托車消音器是在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學質量為60kg,他可以雙手或單手倒立在地面上,每只手掌與地面的接觸面積是。求:
(1)雙手倒立變成單手倒立,小剛對地面的壓強變大還是變小,為什么?
(2)小剛的重力。
(3)小剛雙手倒立時對地面的壓強。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關.
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為_______、_______的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為_______、_______的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應為_______、_______.
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