（2007?襄陽）如圖小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為4×10﹣2米2，請(qǐng)根據(jù)圖中某些情況下的壓強(qiáng)數(shù)值估算：

（1）小王同學(xué)的重力．
（2）小王同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積．
（3）小王同學(xué)背著重力為40牛的書包行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．
（1）小王同學(xué)的重力為600N．（2）小王同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積0.2m2（3）小王同學(xué)背著重力為40牛的書包行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為32000Pa．

試題分析：（1）中學(xué)生重力G=F=P2S2=1.5×104Pa×4×10﹣2m2=600N．
答：小王同學(xué)的重力為600N．
（2）小王同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積．
答：小王同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積0.2m2．
（3）行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)
點(diǎn)評(píng)：本題考查壓強(qiáng)的計(jì)算以及壓強(qiáng)變形公式的應(yīng)用．易出錯(cuò)的是走路時(shí)和站立時(shí)腳與地面的接觸面積不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)圖所示的事例解析不正確的是
A．圖①：用墨繪制的古畫保存至今——常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．圖②：往魚缸里不斷通入空氣，增加水中含氧量——氧氣不易溶于水
C．圖③：利用懸掛重物的細(xì)線檢查墻壁是否豎直——重力的方向總是豎直向下
D．圖④：用等大的力拉伸和壓縮彈簧，彈簧形狀不同——力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

木球浮在水面上，畫出木球所受力的示意圖.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如下圖甲所示，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，從漏斗口向下用力吹氣。請(qǐng)你在圖乙中畫出此時(shí)乒乓球受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

鋼絲鉗是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常用工具，它的鉗口刻紋是用增大接觸面的          的方法來增大摩擦的。用鋼絲鉗剪斷鐵絲時(shí)，它是         杠桿。（選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖分別是四位同學(xué)畫的重力G與壓力F的示意圖，其中正確是的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在水平地面上放一個(gè)重300N，底面積為100cm2的物體，不考慮繩重和繩與滑輪間的摩擦，勻速拉動(dòng)物體時(shí)，物體與地面的摩擦力為60N，則水平拉力F=______N，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是_______Pa。（各連接部分的繩均水平）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理圖象可以用來直觀且定量地描述物理概念和物理規(guī)律．如圖所示圖象，可以表示一定條件下兩個(gè)物理量之間關(guān)系的有（　�。�
A．物體重力和質(zhì)量之間的關(guān)系B．物體體積和密度之間的關(guān)系
C．壓強(qiáng)和受力面積之間的關(guān)系D．電流和電阻之間的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做         運(yùn)動(dòng)。根據(jù)             條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
②將下圖中       兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程有關(guān)。

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