【題目】在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時(shí),光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、______ 的清晰實(shí)像,此時(shí)光在光屏上發(fā)生______ 反射;將蠟燭和光屏互換位置,則成______ 的實(shí)像.
(2)在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是______眼鏡選填“近視”或“遠(yuǎn)視”。
(3)小華測(cè)焦距f時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí),測(cè)得光斑到透鏡的距離為L,將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則L ______ f(選填“大于”、“等于”或“小于”);
【答案】縮小 漫反射 倒立放大 遠(yuǎn)視 小于
【解析】
(1)由圖知,此時(shí)像距小于物距,由凸透鏡成像規(guī)律知,此時(shí)凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像;
我們能在不同的方向上看到光屏上的像,說明此時(shí)光在光屏上發(fā)生漫反射;
將蠟燭和光屏互換位置,此次成像時(shí)的物距和像距與上次相反,或根據(jù)光路可逆的性質(zhì)判斷,此時(shí)凸透鏡能成倒立放大的實(shí)像.
(2)在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,說明成像提前了,故此眼鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,是凸透鏡,遠(yuǎn)視眼鏡利用凸透鏡制成,所以該眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡。
(3)將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離,白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,說明焦點(diǎn)在兩次光斑之間,故第一次測(cè)得光斑到透鏡的距離L小于凸透鏡的焦距f。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年1月6日天空出現(xiàn)了日偏食(如圖),下列現(xiàn)象中與日偏食的形成原因相同的是
A. 通過放大鏡看到的“字”
B. 從岸上看到水中的“魚”
C. 路燈下人在地面上的“影子”
D. 在平面鏡前看到鏡中的“自己”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】a、b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面處破裂開來,氣泡里面的________(選填“空氣”或者“水蒸氣”)散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了;
(2)分析圖乙可知,b小組同學(xué)將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是__________;
(3)a小組同學(xué)在t1時(shí)刻后撤掉酒精燈,幾秒后發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,再將酒精燈加上后,水又繼續(xù)沸騰,說明沸騰需要的條件是:_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,置于水平桌面上的A、B是兩個(gè)完全相同的薄壁柱形容器,質(zhì)量為0.5kg,底面積為0.01m2,分別裝有體積為2.5×10-3m3的水和深度為0.3m的酒精,求:(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)。
(1)水的質(zhì)量。
(2)A容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
(3)若在兩個(gè)容器中抽出相同深度的液體△h后,兩容器中液體對(duì)底部的壓強(qiáng)相等,請(qǐng)計(jì)算出△h的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電工師傅在幫某個(gè)家庭檢修電路故障時(shí),用一盞標(biāo)有“220V 40W”的完好燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲接入電路,如圖所示.電工師傅將其它用電器都斷開,只保留了L1、L2兩個(gè)燈泡所在支路,并經(jīng)過一系列的操作,確定了故障是L2發(fā)生了短路.則下列所描述的現(xiàn)象與電工師傅操作時(shí)所觀察到的現(xiàn)象不相符的是( 。
A. 只閉合開關(guān)S,L0正常發(fā)光
B. 只閉合開關(guān)S、S1時(shí),L0和L1均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗
C. 只閉合開關(guān)S、S2時(shí),L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光
D. 同時(shí)閉合三個(gè)開關(guān),L0正常發(fā)光,L1和L2均不發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h,若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等,甲、乙的密度為、,原先兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為p甲、p乙,壓力為F甲、F乙,切完后兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為ρ甲’、ρ乙’,則下列關(guān)系正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用“伏安法”測(cè)量待測(cè)電阻的阻值,提供的材料材有:待測(cè)電阻,兩節(jié)干電池,電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)圖甲的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物圖連接充整。
(________)
(2)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)較大且?guī)缀醪蛔,電流表示?shù)始終為零,電路故障可能是_____________________________。
(3)排除故障后,進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。表中第二次實(shí)驗(yàn)的電流可從圖丙中讀取,將表中數(shù)據(jù)填寫完整,根據(jù)這三次測(cè)得的數(shù)據(jù)可求得此電阻的阻值為_____________。(保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | U/V | I/A | R/ |
1 | 2. 0 | 0. 20 | 10. 0 |
2 | 2. 5 | _______ | ______ |
3 | 2. 9 | 0. 28 | 10. 4 |
(拓展)圖甲中電流表的內(nèi)阻對(duì)的測(cè)量結(jié)果有一定影響,用圖丁的電路進(jìn)行測(cè)量可消除這個(gè)影響,R0為定值電阻,實(shí)驗(yàn)步驟知下:
①按照?qǐng)D丁的電路圖連接電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最大阻值處;
②閉合開關(guān)S1、S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出電壓表的示數(shù)U1和電流表的示數(shù)I1;
③____________________,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,讀出電壓表的示數(shù)U2和電流表的示數(shù)I2;
④可得待測(cè)電阻_____________(U1、I1、U2和I2表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),小明同學(xué)選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)
(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊_______透鏡; 若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏__________(選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是:晶狀體較正常人眼更_________導(dǎo)致晶狀體對(duì)光線的匯聚能力______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“蹦床”是體育比賽項(xiàng)目,“蹦床”的床面彈性很大,運(yùn)動(dòng)員可在上面反復(fù)彈跳。從高空落下的運(yùn)動(dòng)員剛好與水平床面接觸的點(diǎn)為A點(diǎn),能到達(dá)的最低點(diǎn)為B點(diǎn),如圖所示,運(yùn)動(dòng)員到達(dá)A點(diǎn)時(shí),是處于______填“平衡”或“非平衡”狀態(tài),到達(dá)B點(diǎn)時(shí),是處于______填“平衡”或“非平衡”狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)能的變化情況是______,蹦床彈性勢(shì)能的變化情況是:______填“變大”、“變小”、“不變”、“先變大后變小”或“先變小后變大”。
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