Question

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中有一步驟存在錯誤：_____（選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越______．

（3）糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做________________運動．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時_________________．

（5）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有__________、___________．

Answer 1

【答案】 b 遠(yuǎn) 勻速直線 具有相同的速度 控制變量法 推理法

【解析】（1）操作中應(yīng)該僅改變水平面上粗糙程度，因此b步驟存在錯誤；

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)；

（3）糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動；

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置，具有相同的重力勢能，由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時具有相同的速度；

（5）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有控制變量和推理法。

考查了阻力對物體運動的影響，控制變量和推理法。