【題目】下表為一臺電烤箱銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲(假設(shè)電阻不隨溫度變化),求:
(1)電烤箱在低溫檔正常工作時的電流?
(2)高溫檔正常工作5min消耗的電能?
(3)電阻R2阻值?
【答案】
(1)解:由P=UI可得,電烤箱在低溫檔正常工作時的電流:
;
(2)解:高溫檔正常工作5min消耗的電能:W=P高溫t=1100W×5×60s=3.3×105J;
(3)解:當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時,電路為R1的簡單電路,電烤箱處于加熱狀態(tài),R1的阻值:
,
當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,兩電阻串聯(lián),電烤箱處于保溫狀態(tài),電路中的總電阻: ,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,R2的阻值:R2=R-R1=110Ω-44Ω=66Ω.
【解析】
(1)本題考查了學(xué)生對電功率的計算,根據(jù)P=UI換算求出電烤箱在低溫檔正常工作時的電流;
(2)根據(jù)W=P高溫t求出高溫檔正常工作5min消耗的電能,注意單位的換算;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時,電路為R1的簡單電路,電烤箱處于加熱狀態(tài);當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,兩電阻串聯(lián),電烤箱處于保溫狀態(tài),結(jié)合題目所給信息計算.
【考點精析】利用電功率的定義和電功率的計算公式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電功率(P):電流在單位時間內(nèi)做的功.表示電流做功快慢的物理量.單位有:瓦特(國際);常用單位有:千瓦;計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,物體重l00 N,滑輪重25 N,繩重和摩擦不計.圖甲中拉力F甲= N,圖乙裝置的機械效率η=.若圖乙中再加掛一物體,機械效率將(選填“變大”“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】初三14班的小豆同學(xué)對力學(xué)中一直出現(xiàn)的小木塊又愛又恨,他準(zhǔn)備自己動手建立模型,攻克難關(guān),如圖甲,小豆拿了一個圓柱形容器放在水平地面上,內(nèi)裝有適量的水,底面積是100cm2(筒壁厚度不計,容器足夠高),此時水深16cm,如圖乙,他將一底面積50cm2、高8cm的木塊放入容器內(nèi),它會靜止在水面上,且有 的高度浸入水中,他提出以下問題,你能解答嗎?
(1)未放木塊時,水對容器底的壓強;
(2)求木塊的密度;
(3)如果用力將木塊壓至恰好浸沒(水無溢出),木塊重力在這一過程中做了多少功?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小韓同學(xué)測量一顆李子的密度的實驗過程.
(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針向左偏(如圖甲所示),此時應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào)(選填“左”或“右”),使天平平衡.他在測量李子的質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則李子的質(zhì)量是g.然后往量筒中注入60mL的水,將李子浸沒在水中后,水面位置如圖丙所示,則李子的體積是cm3 , 密度是g/cm3 .
(2)接著他采用“替代法”來測量該顆李子的密度. ①將李子放入裝有適量水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)李子沉入水底,此時,該顆李子受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”)它的重力;
②往燒杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到李子懸浮時,便立即停止加鹽,如圖丁所示,此時,李子的密度鹽水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”).
③從實驗中發(fā)現(xiàn):李子受到的浮力與液體的有關(guān);李子露出液面后繼續(xù)上浮,直至漂浮在液面上,說明浮力隨的減小而減。
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【題目】下表是小宇在觀察水的沸騰現(xiàn)象時記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題.
(1)小宇測得水的沸點是℃;
(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,水的溫度.(填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)當(dāng)時的大氣壓強比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高”、“低”或“相等”)
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【題目】如圖所示的實物電路,開關(guān)S1閉合,開關(guān)S2由閉合到斷開時,以下分析錯誤的是( )
A.燈L1亮度將變暗
B.電路總功率變大
C.燈L1兩端電壓將變小
D.燈L2從熄滅到亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來.可知:實驗裝置左側(cè)運用的原理是;實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是機.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩極間電壓不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是( )
A.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小
B.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大
C.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)
D.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)測量小燈泡電功率時,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)燈泡兩端的電壓表示數(shù)為6V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為0.5A,求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻.
(2)小燈泡正常發(fā)光時消耗的電功率.
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