【題目】小明和小雨通過實(shí)驗(yàn)探究將物體浸入液體的過程中,容器底部受到液體壓力的變化情況。如圖所示,他們將重力分別為30N和40N的甲、乙兩個(gè)柱形物體,先后掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,并將其逐漸浸入同一薄壁柱形容器的液體中(液體不溢出).他們讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F,并測(cè)得容器底部受到液體壓力F底,然后根據(jù)相關(guān)物理量計(jì)算出物體所受浮力F浮,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
表一 物體甲的重力為30N
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F(N) | F浮(N) | F底(N) |
1 | 20 | 10 | 30 |
2 | 16 | 14 | 34 |
3 | 12 | 18 | 38 |
4 | 8 | 22 | 42 |
5 | 4 | 22 | 42 |
表二 物體乙的重力為40N
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F(N) | F浮(N) | F底(N) |
6 | 30 | 10 | 30 |
7 | 25 | 15 | 35 |
8 | 18 | 22 | 42 |
9 | 10 | 30 | 50 |
10 | 8 | 30 | 50 |
(1)小明分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____后得出結(jié)論:不同柱形物體浸入液體中,物體所受浮力相同,容器底部受到液體壓力相同。
(2)小雨分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步結(jié)論:同一柱形物體浸入液體中,_____越大,容器底部受到液體壓力越大。
(3)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與5(或9與10)的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)F不同,物體所受浮力F浮和容器底部受到液體壓力F底均相同,出現(xiàn)這種情況的原因是:_____。
(4)兩位同學(xué)仔細(xì)分析表一(或表二)的數(shù)據(jù),并通過一定的計(jì)算,可知容器內(nèi)液體的重力為_____N。
(5)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和7可以得出,容器底部受到液體壓力的增加量分別為_____N和_____N。
【答案】①1與6(或4與8或5與8);②浮力;③柱形物體與容器底接觸后,容器底對(duì)物體有支持力;④20;⑤14;15
【解析】
試題①小明分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6(或4與8或5與8)后得出結(jié)論:不同柱形物體浸入液體中,物體所受浮力相同,容器底部受到液體壓力相同;
②小雨分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步結(jié)論:同一柱形物體浸入液體中,浮力越大,容器底部受到液體壓力越大。
③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與5(或9與10)的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)F不同時(shí),物體所受浮力F浮和容器底部受到液體壓力F底均相同,出現(xiàn)這種情況的原因是柱形物體與容器底接觸后,容器底對(duì)物體有支持力;
④根據(jù)序號(hào)4與5(或9與10)的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)物體全部浸入液體中,浮力等于物體排開液體的重力,液體的重力:;
⑤分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和7可以得出,容器底部受到液體壓力的增加量等于排開液體的重力即浮力的大小,分別是14N和15N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為新型電飯鍋,它采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,其中R1和R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān)。煮飯時(shí),把電飯鍋接人家庭電路中,電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. S和S1, 都閉合時(shí)電飯鍋的R1和R2并聯(lián) B. S閉合時(shí)通過R1的電流為2A
C. S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率是440W D. R1與R2的阻值之比為1:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.
(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為_________.1909年,著名科學(xué)家________在進(jìn)行了粒子散射實(shí)驗(yàn)后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.
(2)以氫原子為例,如圖的四個(gè)圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是 (______)
(3)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究成果也正是許多哲學(xué)家樸素唯物主義思想的淵源.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí),小紅將一張硬紙片對(duì)折,在開口一邊剪兩刀,然后將一根橡皮筋套在開口邊,做成了一個(gè)特殊的卡片.
(1)小紅將圖中的卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開手,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,這個(gè)現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片________,因此橡皮筋具有________.
(2)接下來小紅仍將卡片下壓,但不壓平,迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢(shì)能大小與________的關(guān)系.小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:在一定限度內(nèi),________.
(3)要想紙片彈得更高,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么?(寫出兩點(diǎn))________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰制作了一架利用風(fēng)力做功的小風(fēng)車,想粗略測(cè)定該風(fēng)車在一定風(fēng)速下的功率.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),用位置不變的電吹風(fēng)正對(duì)著風(fēng)車吹風(fēng),保持風(fēng)速不變,改變掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量,直到細(xì)線剛好緩慢勻速向上提升回形針為止.測(cè)出回形針勻速上升的高度h、所用時(shí)間t、回形針的總質(zhì)量m,就可得出風(fēng)車做功的功率.請(qǐng)你解答:
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝,他是通過測(cè)量細(xì)線對(duì)________ 做功的功率來測(cè)定風(fēng)車做功的功率;
(2)除了圖中的還需要的測(cè)量工具有:天平、________ 和________
(3)風(fēng)車做功的功率P= ________ (表達(dá)式中的物理量均用符號(hào)表示).
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【題目】孫慧同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
(設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
①按下圖所示的電路圖連接電路.
②閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
③閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L2兩端的電壓.
④測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
(交流與評(píng)估)
(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________或________.
(2)測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,孫慧分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是________.改進(jìn)方法________.
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【題目】如圖所示,在“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組選用兩節(jié)新干電池為電源,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物圖將圖乙的電路圖補(bǔ)充完整________;
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該______.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但沒超出量程,則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻______(選填“斷路”或“短路”);
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,若電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A;
(4)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測(cè)得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,如下表所示,由測(cè)得數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電壓成正比,導(dǎo)體電阻為______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)):
(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組發(fā)現(xiàn):調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無法使電壓表示數(shù)為0.5V,為了解決這個(gè)問題,可采取的方法是________________________________________________(寫出一種即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,瓶?jī)?nèi)水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣,向瓶?jī)?nèi)打氣,空氣推動(dòng)塞子跳出巧:可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧.據(jù)此情境回答以下問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過________的方式改變物體內(nèi)能的
(2)根據(jù)以上現(xiàn)象,提出一個(gè)與物態(tài)變化有關(guān)的問題并問題:?jiǎn)栴}:________?回答:________
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【題目】小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”(如圖甲)和“探究影響動(dòng)能大小的因素”(如圖乙)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗艿綉T性的作用
B. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
C. 甲實(shí)驗(yàn)中要改變水平面的粗糙程度,乙實(shí)驗(yàn)中水平面的粗糙程度要相同
D. 甲實(shí)驗(yàn)中小車滑行的距離越遠(yuǎn),說明小車剛開始下滑時(shí)具有的機(jī)械能越大
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