老師在物理課堂上做手搖發(fā)電機(jī)的演示實(shí)驗(yàn)．當(dāng)老師轉(zhuǎn)動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)時(shí)，小燈泡發(fā)光了，同學(xué)們正在觀察，亮亮同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么搖動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)輪的速度越快燈泡越亮，反之卻越暗呢？

答案：
解析：

　　答案：發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)越快，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)得就越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，燈泡越亮．

　　〔分析〕燈泡的亮與暗取決于實(shí)際電功率的大小，在電阻一定時(shí)，由P＝I2R可知，電流越大，實(shí)際功率越大，燈發(fā)光越亮．而此時(shí)通過(guò)燈泡的電流是由手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流，由此可見(jiàn)，轉(zhuǎn)速越快，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，燈泡越亮．

　　小結(jié)：發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)快慢直接影響產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小，轉(zhuǎn)動(dòng)越快．產(chǎn)生的感應(yīng)電流越強(qiáng)，因此大型發(fā)電機(jī)采用線圈不動(dòng)，而磁場(chǎng)高速旋轉(zhuǎn)，其目的就是產(chǎn)生較強(qiáng)的電流．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴(yán)重變形壓縮瓶?jī)?nèi)空氣，然后迅速旋開(kāi)瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)，瓶口和瓶?jī)?nèi)有“白霧”產(chǎn)生．請(qǐng)你從以上情景中找出一個(gè)物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
物理現(xiàn)象：
（1）瓶口和瓶?jī)?nèi)有淡淡的“白霧”
（2）旋緊瓶蓋（或“旋開(kāi)瓶蓋”）
（3）瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)
（4）手握住礦泉水瓶
（5）壓縮瓶?jī)?nèi)空氣
（6）瓶蓋沖出
（7）使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴(yán)重形變
．
物理知識(shí)：
（1）液化
（2）力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
（3）慣性（或機(jī)械運(yùn)動(dòng)）
（4）摩擦力（或“彈力”）
（5）氣體體積越小，壓強(qiáng)越大（或“對(duì)物體做功”）
（6）氣體對(duì)外做功（或“力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）
（7）力可以改變物體的形狀
．

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