7．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面積大于
B的底面積，A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力．現(xiàn)將兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則A、B剩余部分的質(zhì)量分別為m′A、m′B，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p′A、p′B． 則下列判斷正確的是（　�。�
A．m′A=m′BB．m′A＞m′BC．p′A＜p′BD．p′A＞p′B

分析 靜止在水平面上的物體對(duì)地面的壓力等于其自身重力，對(duì)于相同高度，質(zhì)量分布均勻的物體，若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，剩余部分對(duì)地面的壓力，所受重力均按比例減小，然后分別利用G=mg和p=$\frac{F}{S}$分析它們的質(zhì)量和對(duì)地面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系即可．

解答 解：（1）因?yàn)槲矬wA、B放在水平地面上，高度相同，質(zhì)量分布均勻，且A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力．所以，若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，A剩余部分對(duì)地面的壓力小于B剩余部分對(duì)地面的壓力，A剩余部分的重力小于B剩余部分的重力，由G=mg可知，A剩余部分的質(zhì)量小于B剩余部分的質(zhì)量，即mA′＜mB′．故AB錯(cuò)誤；
（2）由（1）知，A剩余部分對(duì)地面的壓力小于B剩余部分對(duì)地面的壓力，A的底面積大于B的底面積，由p=$\frac{F}{S}$可知，pA′＜pB′．故C正確，D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別，壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵是知道靜止在水平面上的物體對(duì)地面的壓力等于其自身重力，同時(shí)還要注意題目中給出的“質(zhì)量分布均勻”、“相同高度”等條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示電路，電源電壓恒定，R1=20Ω，R2=l0Ω，當(dāng)Sl閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A，電源電壓為6V；當(dāng)S2閉合，S1、S3斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.9A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．以行駛的汽車(chē)為參照物，路邊的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的
B．只要物體的位置發(fā)生變化，物體的機(jī)械能就發(fā)生變化
C．懸浮在鹽水中的雞蛋，受到鹽水的作用力的合力為零
D．用錘子將鐵釘釘入木板，錘子對(duì)鐵釘?shù)淖饔昧εc鐵釘對(duì)錘子的作用力大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．有“3V 0.75W”的L1燈泡和“3V 1.5W”的L2燈泡，如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)，L1燈泡和L2正常發(fā)光，則電路總電阻R=4Ω；如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)，L1燈正常發(fā)光，則電源2的電壓U=4.5V；此時(shí)L2消耗的實(shí)際功率P=0.375W（假設(shè)燈絲電阻不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀《熱傳導(dǎo)》回答：
熱傳導(dǎo)熱傳遞是指熱力學(xué)過(guò)程中改變系統(tǒng)狀態(tài)的方式之一，另一種方式為做功．只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射．
如圖20所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱． 可以看到，離A端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠(yuǎn)的火柴掉下得越遲．這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端．這種現(xiàn)象就是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象．
熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導(dǎo)．各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱，但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同．善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體．不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體．金屬都是熱的良導(dǎo)體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．
（2）熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導(dǎo)．
（3）把鋼勺和瓷勺同時(shí)放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手．這是因?yàn)殇撌菬岬牧紝?dǎo)體，瓷是熱的不良導(dǎo)體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車(chē)的質(zhì)量為1.5×103kg，10min內(nèi)汽車(chē)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m．此過(guò)程汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N，行駛時(shí)汽車(chē)輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2（g取10N/kg）．求：
（1）汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）牽引力做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“測(cè)量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中，小華用兩個(gè)等大的圓紙片，做成兩個(gè)錐角不等的紙錐，如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)要測(cè)量的物理量有下落的高度和時(shí)間．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)想紙錐下落慢點(diǎn)，最好選擇圖甲中的大（選填“大”或“小”）紙錐進(jìn)行測(cè)量．
（3）頻閃攝影是研究變速運(yùn)動(dòng)常用的手段．頻閃儀每隔一定時(shí)間發(fā)出一次短暫的閃光，照亮運(yùn)動(dòng)的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個(gè)閃光時(shí)刻的位置．圖乙是紙錐豎直下落的頻閃照片，頻閃儀每隔0.1s閃光一次．紙錐從A到B過(guò)程的平均速度為vAB，從B到C過(guò)程的平均速度為vBC，則vAB：vBC=7：10．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R短路（寫(xiě)出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“薩德”雷達(dá)監(jiān)測(cè)范圍可深入亞洲大陸腹地，該系統(tǒng)能在大氣層外攔導(dǎo)彈，直接損害中國(guó)的戰(zhàn)略安全利益，引發(fā)中國(guó)人的強(qiáng)烈抗議．由此推測(cè)，下列說(shuō)法不合理的是（　�。�
A．對(duì)薩德的抵制行為由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)完成
B．“薩德”的雷達(dá)發(fā)射的信號(hào)能在真空中傳播
C．薩德事件引發(fā)的中國(guó)人抗議是條件反射
D．“薩德”系統(tǒng)的信息通過(guò)電磁波傳播

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