小華同學(xué)要做“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),找來(lái)了額定電壓為2.5 V的小燈泡.請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題.

(1)

請(qǐng)根據(jù)如圖1的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖2中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(連線不得交叉)

(2)

小華剛連接完最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題.小華想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題��!請(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①________;②________.

(3)

排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表中所示的三組數(shù)據(jù),第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則電流表讀數(shù)為________A.小電燈的額定功率為________W

(4)

小華根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象如圖所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因.________

(5)

若在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無(wú)示數(shù),可能是以下原因的________造成的

[  ]

A.

燈泡L短路

B.

燈泡L斷路

C.

滑動(dòng)變阻器某處開(kāi)路

D.

開(kāi)關(guān)S接觸不良

(6)

做完實(shí)驗(yàn)后,小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處:________.

答案:5.B;
解析:

(1)

(2)

  ①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)

  ②滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有移在阻值最大處

(3)

0.28 0.75

(4)

因?yàn)闊艚z電阻會(huì)隨溫度的升高而增大

(6)

原理不同(多次測(cè)量的目的不同)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華同學(xué)要做“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題.
(1)請(qǐng)?jiān)趫Da方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小華剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題.小華想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題��!請(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
 
;②
 

(3)做完實(shí)驗(yàn)后,小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處:
 

(4)小華根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象,如圖b所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因.
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小華同學(xué)要做“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),找來(lái)了額定電壓為2.5V 的小燈泡.請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題.
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖1的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖2中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(連線不得交叉)
精英家教網(wǎng)
(2)小華剛連接完最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題.小華想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題��!請(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①
 
;②
 

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表中所示的三組數(shù)據(jù),第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖3所示,則電流表讀數(shù)為
 
 A.小電燈的額定功率為
 
W
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2   3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.32
(4)小華根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象如圖4所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因
 

(5)若在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無(wú)示數(shù),可能是以下原因的
 
造成的(填代號(hào)).
A.燈泡L短路         B.燈泡L斷路       C.滑動(dòng)變阻器某處開(kāi)路       D.開(kāi)關(guān)S接觸不良
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處:
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小華同學(xué)要做“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),找來(lái)了額定電壓為2.5V 的小燈泡.請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題.
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖1的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖2中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(連線不得交叉)

(2)小華剛連接完最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題.小華想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題��!請(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①________;②________.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表中所示的三組數(shù)據(jù),第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖3所示,則電流表讀數(shù)為_(kāi)_______ A.小電燈的額定功率為_(kāi)_______W
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12 3
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.32
(4)小華根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象如圖4所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因________
(5)若在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無(wú)示數(shù),可能是以下原因的________造成的(填代號(hào)).
A.燈泡L短路     B.燈泡L斷路    C.滑動(dòng)變阻器某處開(kāi)路    D.開(kāi)關(guān)S接觸不良
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處:________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:0106 模擬題 題型:探究題

小華同學(xué)要做“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題。
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖。

(2)小華剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。小華想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊!請(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①_____________________;②_______________________。
(3)做完實(shí)驗(yàn)后,小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處:_______________。

(4)小華根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象,如下圖所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比。小華很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011年重慶市金鳳中學(xué)中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

小華同學(xué)要做“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題.
(1)請(qǐng)?jiān)趫Da方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小華剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題.小華想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題��!請(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①______;②______.
(3)做完實(shí)驗(yàn)后,小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處:______.
(4)小華根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象,如圖b所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因.______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案