【題目】小明利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。
(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河偷谋葻崛?/span>_____水的比熱容。(選填“大于”或“小于”)。
(3)通電一定時(shí)間后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的法是_________________。
【答案】溫度計(jì)示數(shù) 小于 在電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多 控制變量法
【解析】
(1)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是要通過(guò)煤油的溫度變化體現(xiàn)出來(lái)。
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,即觀察到得溫度計(jì)示數(shù)變化大,則在同質(zhì)量吸收相同熱量的條件下,比熱容小的液體溫度變化大。
(3)使用相同質(zhì)量的煤油,通電一定時(shí)間后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,說(shuō)明乙瓶中的煤油吸收的熱量多,即乙瓶中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多;由此得出結(jié)論。
(4)知道熱量與電流、電阻及通電時(shí)間有關(guān),可變因素較多,本題是在電流、時(shí)間相同的前提下,使用不同的電阻,探究熱量與電阻的關(guān)系,這采用的是控制變量法。
(1)[1]因?yàn)榧、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,吸熱量,與成正比,所以吸熱的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)來(lái)表示。
(2)[2]由可知,相同Q在c較小時(shí)可獲得較大的,溫度變化明顯,煤油的比熱容比水小,所以選煤油。
(3)[3]由可知,大說(shuō)明多,可知相同的電流、通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多。
(4)[4]人工控制其它物理量不變或相同,研究一個(gè)物理量與另一個(gè)物理量的關(guān)系,控制變量法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】抓沙包是中國(guó)傳統(tǒng)的游戲。如圖,將沙包從手中豎直向上拋出,沙包向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中
A. 只受到空氣阻力的作用
B. 運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),受力平衡
C. 重力勢(shì)能增大,機(jī)械能減小
D. 受到重力、向上拋的力與空氣阻力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活現(xiàn)象能說(shuō)明大氣壓存在的是( 。
A. 火車軌道
B. 鍋爐水位計(jì)
C. 攔河大壩
D. 用吸管吸飲料
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平放置的平底圓柱形容器的底面積為500cm2,不吸水的圓柱形物塊底面積為200cm2高為20cm,靜止在容器底部。質(zhì)量體積忽略的細(xì)線一端固定在容器底部,另一端固定在物塊底面中央,F(xiàn)向容器內(nèi)緩慢注入某種液體直至將容器注滿,如圖乙所示。在注入液體的過(guò)程中細(xì)線對(duì)物塊的拉力F隨液體深度h的變化關(guān)系圖像如圖丙所示。則下列判斷正確的是( 。
A.該液體的密度為2.4×103kg/m3
B.該物塊所受的重力為8N
C.將細(xì)線剪斷,當(dāng)物塊靜止時(shí),物塊排開(kāi)液體的體積為1×10-3m3
D.將細(xì)線剪斷,當(dāng)物塊靜止時(shí),液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為4640Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自動(dòng)售貨機(jī)是一種能根據(jù)投入的錢(qián)幣自動(dòng)付貨的機(jī)器,又被稱為24小時(shí)營(yíng)業(yè)的微型超市,其硬幣識(shí)別原理簡(jiǎn)化圖如圖甲所示。OAB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),OA與OB的長(zhǎng)度之比為lOA∶lOB=1∶10;電源電壓恒為14V,R0=15Ω,電壓表量程為0~12V;電阻R為壓敏電阻,其阻值隨壓力的變化如圖乙所示。使用該自動(dòng)售貨機(jī)購(gòu)買(mǎi)一件商品可以多次投入硬幣,但一次只能投入一枚硬幣,投入的硬幣沿著斜面平穩(wěn)緩慢地滑入儲(chǔ)幣盒內(nèi),當(dāng)硬幣投入儲(chǔ)幣盒后,售貨機(jī)會(huì)根據(jù)R0兩端的電壓值,判斷投入硬幣的種類和數(shù)量。不計(jì)儲(chǔ)幣盒的質(zhì)量。求:
(1)若1枚1元硬幣的質(zhì)量為6g,投入儲(chǔ)幣盒中時(shí)的受力面積為5cm2,那么,1枚1元硬幣對(duì)儲(chǔ)幣盒的壓強(qiáng)為多少?
(2)投入1枚1元硬幣時(shí),預(yù)設(shè)的電壓表的示數(shù)為多少?
(3)若1枚1角硬幣的質(zhì)量為3g,1枚5角硬幣的質(zhì)量為4g,1枚1元硬幣的質(zhì)量為6g,那么,按照自動(dòng)售貨機(jī)器的設(shè)計(jì),最多能投入硬幣的面值是多少元?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像:
(1)安裝圖甲所示的器材時(shí),應(yīng)先確定_____(選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”)的位置。實(shí)驗(yàn)中,需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài),并記錄溫度和加熱時(shí)間;
(2)分析圖乙可知:該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為_____;該物質(zhì)第40min的內(nèi)能_____(選填“大于”“等于”或“小于”)第20min的內(nèi)能。
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【題目】在“探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流后,為總結(jié)普遍規(guī)律,他下一步的操作最合理的是( )
A.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
B.將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C.改變開(kāi)關(guān)S的位置,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
D.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
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【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),使用的器材有:兩節(jié)新干電池,四個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值電阻,一個(gè)標(biāo)有“10Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器,電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖13甲的電路圖將圖乙的實(shí)物圖連接完整;
(______)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在阻值_____處;
(3)探究流過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制_____不變,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,改變_____;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí):
①依次接入5Ω、10Ω、20Ω三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)_____(選填“不變”或“改變”),記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的圖像;
②上述實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把5Ω的電阻換為10Ω接入電路中時(shí),閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù);
③當(dāng)把定值電阻R換為25Ω時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,都無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到指定值,為了完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可更換一個(gè)最大阻值不小于_____Ω的滑動(dòng)變阻器;
④由圖像可得電流與電阻的關(guān)系是:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中:
(1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量 m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間 t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用________的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少;
②分析第 1、2 次或第 3、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān);
③分析第 1、3 次或第 2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān);
④我們還可以通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較________(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示。實(shí)驗(yàn)中,水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出:________物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為________J/(kg·℃)。
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