【題目】如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。
(1)本實驗中應(yīng)該聽的聲音是_____(選填“A”或“B”)。
A.鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的 B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的
(2)驗時,鋼尺伸出桌面的長度越_____(選填“大”或“小”),振動越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____,說明:音調(diào)的高低與_____有關(guān)。
(3)實驗時,保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動力度,則是研究聲音的_____與_____的關(guān)系。
(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時,可以明顯看到鋼尺在振動,但卻聽不到聲音,可能是刻度尺的發(fā)出了振動頻率低于_____Hz的_____。
【答案】A 小 高 頻率 響度 振幅 20 次聲波
【解析】
(1)[1]把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,鋼尺伸出桌面的部分振動而發(fā)出聲音;故A項符合題意;
(2)[2][3]實驗時,鋼尺伸出桌面的長度越小,越容易振動,所以振動越快,振動的頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;
[4]鋼尺振動越快,音調(diào)越高,說明音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動頻率有關(guān);
(3)[5][6]保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動力度,鋼尺振動的幅度改變,響度改變,是研究聲音的響度與振動幅度的關(guān)系;
(4)[7][8]鋼尺伸出桌面超過一定長度,很難振動,頻率小于20Hz,是次聲波,人耳感覺不到。
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向上滑動時,各電表示數(shù)變化正確的是( )
A. 電流表和電壓表的示數(shù)均變小
B. 電流表和電壓表的示數(shù)均變大
C. 電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變
D. 電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變
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【題目】一個質(zhì)量為0.5kg的物體被豎直向上拋出,運動過程中所受到阻力與運動方向相反。若上升過程中物體所受的合力為6牛,求
(1)物體在上升過程中受到的阻力大小與方向。
(2)物體在下降過程中受到的合力大小和方向。
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【題目】小華和媽媽在東山森林公園騎雙人自行車游玩,小華認為自己是靜止的是以_____為參照物,但站在地面上的爸爸認為他是運動的,這表明運動和靜止是_____的。公園東門和西門相距600m,他們從東門騎到西門,前半程的平均速度為10m/s,后半程的平均速度為15m/s,則全程的平均速度是_____m/s。
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,R1和R2中的某個電阻其“I﹣U”關(guān)系圖線如圖乙所示。請作出另一個電阻的“I﹣U”關(guān)系圖線。下列選項中正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作,緩慢移動滑片由a到b,電壓表示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”);繼續(xù)緩慢移動滑片由b到c,實驗過程中突然發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小且不為零,電壓表的示數(shù)變大,產(chǎn)生此現(xiàn)象的故障原因可能是 .
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【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中:
(1)要用電壓表測L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示,圖中只有一根導(dǎo)線連錯了,請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確.___
(2)實驗中所用的電源電壓________(“會”、“不會”)對人體造成傷害.試驗中如果將電壓表串聯(lián)進電路,閉合開關(guān)________(“會”、“不會”)損壞電壓表.
(3)改正電路后,閉合開關(guān),如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為________ V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是________ V.
(4)他們在測量L2兩端的電壓時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,則電路故障可能是燈________斷路 或燈________短路,如果此時觀察到有一只燈亮,則說明故障是燈________.
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【題目】太陽光在通過透鏡時會被會聚或發(fā)散,那么聲音在傳播途中遇到不同介質(zhì)時,會不會像光一樣也被會聚或發(fā)散呢?在老師的幫助下,同學(xué)們用音叉、三個相同的氣球(內(nèi)部充有不同氣體)、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進行了如下探究:
(1)調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離,讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播,用麥克風(fēng)將聲音信號輸入示波器,觀察并記錄此時的波形如圖甲所示;
(2)分別將充有二氧化碳氣體、空氣和氫氣的氣球,依次放在音叉和麥克風(fēng)之間,保持音叉和氣球之間的距離不變,讓音叉發(fā)出聲音,記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示
分析以上實驗過程和現(xiàn)象可知:
(1)實驗過程中,敲擊音叉,使其_________發(fā)聲,且應(yīng)控制音叉發(fā)出聲音的響度________(選填“相同”或“不同”)。
(2)比較如圖的乙與甲、發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳氣體的氣球后,麥克風(fēng)接收到的聲音響度________(選填變大、變小或不變),此時充有二氧化碳氣體的氣球?qū)β暡ň哂?/span>________作用,相當(dāng)于一個_______透鏡,比較丁與甲后,發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂?/span>__________作用,由此可見,聲音與光之間存在某種對應(yīng)關(guān)系。
(3)實驗后,同學(xué)們查閱資料了解到,生物體組織在激光照射下,會因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的__________聲波,生物醫(yī)學(xué)上通過特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像,克服純光學(xué)成像的不足,更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治療。
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【題目】如圖所示的是電阻甲和乙的I﹣U圖象,下列是小明根據(jù)圖象信息所做出的判斷,其中不正確的是
A. 當(dāng)甲兩端的電壓為0.5V時,通過它的電流為0.3A
B. 當(dāng)乙兩端的電壓為2.5V時,它的阻值為10Ω
C. 將甲、乙串聯(lián),當(dāng)通過它們的電流為0.3A時,它們兩端的電壓為2V
D. 將甲、乙并聯(lián),當(dāng)它們兩端的電壓為1V時,則通過干路的電流為0.4A
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